一(yī ) 姉
あるお(👫)友(yǒu )だちは年(✂)若な(🏎)がら(🤺)判(⏫)断(duàn )と(🍆)いう(👉)ものの(🧐)力に(🚙)富み、あ(⏸)る(🛡)お友(🧦)だ(🦈)ちは思いや(🎀)りに深(😵)(shēn )く(㊗)、また、あるお友(yǒ(💱)u )だちは心(💈)(xīn )の(🍣)持ち方もよかったもの(🕘)ですから、(🍱)なにほ(🌧)どわたしは自分のま(🦁)わりにある人(rén )たちから教(jiāo )えられたか知れ(🐊)ません(🈳)。
栗(lì )本先生(shēng )の長い生(👕)涯(🥈)しょうが(🥤)いにとって、この函(🎓)館時代(💕)の六年はいい(🏅)したくの(♎)時であり(🔊)ました(👪)ろう。わ(👷)たしが皆さんにお(😧)話しし(👪)た(🔧)いと思うのも、そ(🎂)こですよ。先(📒)生の函(hán )館時(📹)代はずいぶんさみしかっ(🥓)たようですが、し(🥨)かし(💊)その六年(🥨)の間に(😸)先生がい(🧀)ろいろやってみ(🎄)たことは(😤)、それ(🤒)から江戸えどに出(🔑)てもっと大きな舞台へ乗り出して行った時(shí )の(🏭)役(🌩)に立(lì )ちました。病(bìng )院(🐿)や医(🏐)学(🥇)所を建(🙌)てたことでも、薬(yào )草園(👆)を開いたことでも、木の苗を移し植えたことでも、(🤜)牧畜(🦎)(chù )養蚕疏水(shuǐ )工(gōng )事(shì(🌝) )の監(🥋)督(🤢)でも、(🈯)何一つ(🦑)むだになるも(🐢)のはなく(📱)て、そ(🅰)れがなにか(💧)しらほ(🤳)かの仕(📍)事をする(🈶)時の役(🌔)に立ちまし(🌓)た(🧔)。どうでしょう、先(xiā(📃)n )生は(⬛)自分(💌)のしく(🌞)じ(👈)り(🐪)までも(✍)役に立てることを知って(🍼)い(🤖)ましたよ。これこそほんと(🚢)うの「経(🚆)験」というも(🤝)のでし(🔟)ょう(💷)。
四 は(🍖)は(📌)き(🏍)木(🦂)
とわたしが尋(🙁)ねますと、おさる(🎲)さん(⏩)は小(💙)首をか(♿)し(🎋)げまして、(🐯)
とわたしが尋ねますと、おさるさんは(✂)小首(📸)を(🙁)かしげまし(🕑)て、
さ(💨)て、明治の御(✴)(yù )代みよとなってみ(🔪)ま(🏔)すと、栗本先生(🔭)(shēng )たち(➗)が新しい(📺)日(✔)(rì(🥠) )本のためにいろいろしたく(💝)をし(⛎)ておい(🤮)た(🕹)こ(📡)とが、あとになって(🙌)わかってきまし(🍵)た。この国を開(🍀)(kāi )き、世界(jiè )諸外国と条約をと(😽)り結ぶと(💋)い(🕹)うことも、(⚽)先生たちのしたくしておいたこ(🐛)とです。下(xià(⏩) )しもノ関せき(🌮)償金の談判(pàn )、横(héng )須賀造(zào )船(chuán )所(suǒ )の建築(🕺)、陸軍軍制(🗓)の(🤔)改革そ(🎉)れらはみな先生があ(🛫)の(🤘)小栗(🏠)上野介ら(🌑)と(😻)と(⛵)もに力をあ(👐)わせて(📞)したくしておいたことなのです。今日(rì )横須賀に日本の船を造ったり修繕(🛣)した(🌋)りする所があって(🛋)東洋に一つの名物(🌤)の(🚞)ようなドックが(💸)あるの(🕌)も、もとをただ(➕)せば(🧣)先(🕎)生(🕶)た(😫)ち(🍜)が徳川の世(➕)のあとし(😠)まつを(🙆)し(🗣)な(🥒)がら、よく「し(🤸)んがり」をつとめ(👅)て行(🦕)ったそのおかたみ(🚔)では(⏲)あ(🥑)りますまいか。いっ(🥑)たい、徳(🤪)川の世(🍸)の末(mò(🎣) )にあったことは大きな黒(hēi )幕のう(🏍)しろにかくれてしまっ(😯)て、その舞台の上で働い(🦌)た人(⛱)たちの辛(💁)苦(🕐)(kǔ(📁) )もほねおり(🤭)も現(xiàn )われま(🛀)せんから(💝)、世(🛣)(shì )の中にそれを(📹)知(zhī )る(🏫)も(🔸)のも少ない(🎙)の(🏸)です(👃)。し(👓)かし(😡)、先生は自(zì(💴) )分の手がら(🛎)をじまん(📱)する(🚘)よ(🚠)うな人ではなく、(🚽)どこまで(🌋)も徳川時代(🗞)(dà(🛫)i )の「しんがり」として(🚜)、本(běn )所(suǒ )ほんじょの北二(èr )葉町きたふた(🎄)ばち(🥤)ょう(🎖)という(🏇)ところに(🐈)退(tuì )き、髪の白くなるまで徳川(chuān )の世の中を見(jiàn )送(sòng )り(🎹)まし(🏚)た。
人の世はふしぎな(🔲)ものですね(🔜)。その時(shí )わたしが木(🙁)村先生をおたずねしなかった(🆚)ら、小諸義塾(shú )こもろぎじゅ(🙁)くのある(🔋)ことも知らなか(🔭)っ(🏢)たで(🚼)し(🎰)ょうし(🧒)、先(xiān )生の教(jiā(🍶)o )育事業を助け(🏧)るよ(🎩)うにとのご相(🐬)談も受(shòu )けなかったで(🔊)しょう(🌥)。わたしは(🌇)よく考(kǎo )えた上でとお答えして、いったん東京へ(🌗)帰り(🏻)まし(🔒)た。ただ(🎛)先生のような人が小(xiǎo )諸あたりに退いて、学校(💄)を建(🎡)て、地方の青年を相(xià(🌄)ng )手に田園(yuán )生(🏛)活というものを楽しんでお(🏠)られるのをゆか(🥟)し(🌩)く思った(👔)ことでし(✒)た。
五 行商
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