フェラ 動画《mayu kotono》2行目ライン
mayu kotonoあらすじ
「そう(🤽)だよ。あいつはまるで恋人の(🍧)ように朝倉(cāng )先(xiān )生を慕っ(😸)てい(🎹)たからね(🛁)。」(🏼)
道江(😷)は敏(🚮)子を見て言(🛀)った。
(🌮)町はずれ(👝)からは松(sōng )並木(mù )の土手が広々と(🐵)した青田のなかをうねってつづいてい(🎥)る。左(🌬)は、(😓)ほぼ(🌲)五(wǔ )六間ほどの川で、(🛣)向こう(🎴)岸も(🍆)や(😍)はり松並(bìng )木の土手で(🌶)ある(🖊)。旧(🔻)藩(🥏)(fān )時代のさる名高い土木家(jiā )が(🔮)、北山(🌫)(shān )の水(➡)を町(🥟)に(⏬)ひくために(🎸)開鑿(🌇)かいさ(👂)くし(🎞)た水路(🌰)だそうだが(🐔)、いつ(📯)も探さ(🚑)一二尺(chǐ )ほどの清冽せいれ(🍷)つな水(📎)(shuǐ )が(🏴)、かなりな速度で(💘)、(🔮)白砂の上を走っ(🛄)ている。その水は町(🦗)に(👁)流れ入(rù )る直前(👋)に直(zhí )角にま(🔖)がって一丁(dī(🤵)ng )ほど(🥙)東に流れ、もう一度直(🔤)角(jiǎo )に(🍃)南(nán )にまがって(🚛)、町はず(💜)れの橋(qiáo )の(✂)下(📞)をく(🏘)ぐって(🦉)いるのであるが、その角のあたりには、背丈(zhà(💡)ng )せたけぐらいの渕が出(chū )来ており、夏(xià )になると、(📂)この(💩)へんの(🔜)子供(🔸)たちは、よくそ(🖱)こで水を(🀄)あ(🎡)びる(🈂)。土手をとおって通(tōng )学(xué(🕗) )してい(🌉)る中学生の中にも、学(🔯)(xué(🔨) )校のかえ(👻)り途(〽)には、子供たち(💫)に(💁)まじっ(🕚)て(🦂)水(🍣)をあびて行くものが少(📮)(shǎo )くは(👋)ない。次(cì )郎もおりおり(🌡)その仲(🌏)間(jiān )に加(🎅)(jiā )わ(📍)る一(yī )人だが、(〽)きょうは、とくべつ暑(shǔ )かったにもか(🛎)か(👧)わらず、そこを見むきも(🛺)しないで(🛸)通り(🏐)ぬけて(💴)しまっ(📠)た。それから五六(🎴)分も行くと(🍢)、一心(xī(🧙)n )橋という橋がか(🚯)かってお(🙅)り、道を(🔥)へ(🐂)だて(💑)て、駄(🧟)菓(🧞)子やと(🤞)こ(👊)ろてんな(🛴)どを売る小さ(💵)な(🤥)茶(🛶)店(🔶)(diàn )がある。次(cì )郎(láng )は、その半丁ほど手(🎛)まえに来たと(🕓)き、(🏰)今(👪)までうつむきが(🐦)ち(🐮)になってい(🥔)た顔(📇)をあげて、ふと向こ(🤨)うを見た。すると、橋(👉)のた(🤑)も(🌰)との大(🐔)きな松の木か(🎎)げに、帽子を(📲)わしづかみにして向こ(💥)うむきに立(🗣)っている一人の中(🤔)(zhōng )学生(👞)が眼にとまっ(🏵)た。馬(🔸)田である。制(🐢)服のボタンをすっかりはずして胸をは(🚠)だけて(💔)いるら(🧜)しく、襟(♒)が首の両(🚮)がわにはね出し、腰にあてた(👟)左手のうし(🌧)ろに裾が(🆎)たくれあがっている。
「それがき(🐞)っ(🎨)と大きな(➰)問題にな(🚐)ると思うね(👓)。」
彼は、しかし、それ(🤦)からも、校内(nèi )を方(🐳)々歩きまわ(🐴)って、(🏓)上(shàng )級(🍽)の生徒たちが幾(jǐ )人(rén )かかたまって(🔽)話しているのを(🏮)見(jiàn )つけて(🔈)は、その(⬜)仲間(jiān )に入り、そ(🔥)れとなくスト(📓)ライキを煽動(⛓)(dò(✍)ng )するよう(🏃)なことを言っ(📧)たり、(🥞)次(cì )郎をけなしたりするこ(🍪)とを忘れなかった。
「よく(🚍)は(🔨)な(❕)いん(🏞)です。しかし、仕(🎅)方がないでしょう。」
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