フェラ 動画《女子 アナ フェラ》2行目ライン
女子 アナ フェラあらすじ
馬田には、し(🍓)かし、次(🌴)(cì )郎の(🎐)足音が(🕶)きこ(🔈)えなかった(😈)らし(🐧)い(🥝)。彼は相変らず道(👱)江(🚝)のうしろ姿を、(🤯)見おくっていた。そして、もう一(🏊)度(📯)帽(📄)子で股をなぐり(🐣)つ(🌯)けたが(💘)、(🧝)そのあ(🆙)と「ちえっ」と舌(shé )うちしな(🏁)が(💪)ら、道(dào )を横ぎって茶店(diàn )の中(🛡)にはいって行った。次郎との距離は(🚵)、もうその時(😠)には、わずか二三間しかなかったが、(🥌)やはり首(🤙)をねじって(🍤)道江(🎭)の姿(🐅)を追(zhuī )ってい(😖)たせいか(👒)、次郎(láng )の近づいたのには(🦄)まるで(🍀)気(🦒)がつか(Ⓜ)な(👖)かったらしい。
「僕(🌯)、きょ(➰)う――」(🔡)と、次(cì )郎は、また急に(🕝)眼を伏(🐱)せて(👓)、「学校のかえりに朝(cháo )倉(cāng )先(☝)生(🔌)を(💪)おたず(🌽)ね(🐠)してみ(🎵)たん(🗓)です。そ(⭕)し(🌿)て(🏤)、(💽)僕た(🎃)ちの願いをかりに(🐜)県庁(tīng )が許(🖐)してくれても、そ(🛏)れで先生(📄)が辞(cí )職を思いとまられる(🤩)ことはない、と(🚙)いうこと(🐝)が(🌤)はっきりしたん(👶)です。先(xiān )生(🚴)として(😆)は、そ(🥋)れ(🔳)があたり(📿)まえです。僕(pú(⛰) )、そのことにち(🥂)っ(🚇)と(🚽)も気がついていなかっ(🍮)た(🥚)んで(🤺)す。」(❕)
次郎の耳に(⏺)も(🥌)その音はきこえた(🕺)。しかし、彼(bǐ )はふりむかな(🚥)か(🤼)った。そし(🐚)て、もうとうに見えな(🐦)く(🏭)なっている道江(🌠)の(⚽)あとを追(zhuī )うよう(🐔)に(🐛)、路(✊)をいそ(🎈)いだ。
次郎(🤥)は思(sī(🧕) )い(🗾)きって(🍐)枝折戸(hù )しお(🎆)りどのところまで(❕)行き、そ(📋)の上から(👆)眼だけ(🍞)をのぞ(🕋)かせて(👛)、声を(🤽)かけた。
敏子はそう言って立って行っ(🃏)た(🍸)。
次(🌬)(cì )郎(láng )は、学(♏)(xué )校の(🎛)こんな様子(🧘)を、終(📮)日いかに(🦌)も淋しそうに見守っ(🐍)ていた。彼は(🌳)、花山校(🏇)長の鼻の移(yí )動の話をきいてもほとんど(🤮)笑わなかった(🥇)し、森(sēn )川(🤢)の「教員(⤵)適性審査(chá )採点(diǎ(🤴)n )表」を見た時には、むしろにがい顔を(💻)して、ひとりで(😔)校庭にぬけ出(🖊)したほどだった。ふだんから、彼(🍚)は(📘)そう(🖊)出(🚗)し(🤯)ゃ(🤼)ばる方ではなかったが、それでも(🐳)、校友会(🍈)の委員会(🐵)(huì )などでは、新(🌉)賀や(🎆)梅本と共(💾)(gòng )に(🙋)か(🛬)なり(🕊)意見を発表(👯)す(😇)る方(📔)だった。そ(🦉)れが昨日以来、(🕛)まっ(🏧)たく沈默(mò )を守りつ(👟)づ(🤹)け(🥧)ている。きょうはこと(📆)に新(xīn )賀や梅(🦎)本に対し(😹)てもあ(✒)まり口をきかない。今朝(🐉)あたりまで(🌖)は、誰もそれ(🎷)を気(🚬)(qì )にとめなか(🔴)ったのだ(🏬)が、みんなが笑(xiào )うとき(🦁)に笑いもせず、また先生たちの(➿)品(🍣)定めや(🔌)、(🕯)事(🕧)(shì(🆔) )件(🐫)(jiàn )のこれからの成行(🏄)きについて、みんな(🚏)が非(㊙)常(chá(🎌)ng )な関心をもって話(🍣)しあ(🍗)っているのに、自分ひとりで校庭(🛫)を(⬛)ぶらつきまわったりして(📫)いる彼の様(yàng )子(zǐ )が、(🎛)いつまでも周囲(tōng )の(😇)注意(yì )をひ(🤣)かないで(👂)いるは(🦊)ずが(🎌)なかった。しかも彼(bǐ )が(🦊)、同級生の大(dà(🚉) )部分(🌐)(fèn )がまだ朝倉(🔯)先生(shēng )の顔も(🏮)知(🍷)らな(🕎)い一(⏲)(yī )二年の頃から、室崎事(🔱)件(😆)(jiàn )や宝(bǎo )鏡先生事件を通(tō(😮)ng )じて先生か(🚤)ら大(dà )き(🏝)な感(🕣)(gǎn )化をうけ(😕)、その後(hòu )、白鳥会の一員にも加わっ(🦎)て、先生の心酔(📚)者の中(🏐)(zhōng )でもそ(🎑)の第一人(👬)者にな(😔)って(🚠)いることは、誰で(⛄)も知ってい(🆑)ることで(📦)あ(😓)る。こん(⚽)な(🔆)時こそ彼(bǐ )はみんな(🍄)の(🛎)先(xiā(🚀)n )頭に立(lì )って活動すべきではないか。そう(🌌)した考えが、一般の生(shēng )徒(🚸)たちの頭に浮んで(🎌)来る(🐄)のはご(✔)く自然(🤖)であった。
校(🈶)長室(shì )に(🕌)おけ(🖱)る会(huì )見の(🤦)様(yàng )子は、あ(🛺)とで四人(🍐)(rén )が――と言っても平尾はあまりし(😈)ゃべらなか(🥕)ったが――みん(📆)なに話したところ(💎)に(💣)よると、(📋)かな(👵)り悲哀(āi )感(😠)(gǎn )をそそ(🕘)るものだったらしい。元来(🌌)花山校(xiào )長(⌛)の鼻(🥙)は、(🎑)馬田が次(💖)(cì )郎のう(⚾)ちで言った(📻)よう(✡)に、実際いかにもちょっぴ(🙃)りしている。恰(🤒)(qià )好だ(⏺)けは、美(💠)人の鼻(🤩)と(🔷)い(📜)ってもいいほどととのって(🚷)いるのだ(🚂)が、顔の面(🌩)積に比較して、(🤢)それが(✝)あまりにも小さすぎる(🌐)ので(🐼)ある。血色のわるい(🀄)、そ(🛸)れでいてい(💫)や(🕌)につるつる光(guāng )っ(🔸)ているだ(⬜)だっ広(😕)い顔の(💓)まんなかに(🐿)、つつましす(🌖)ぎ(📈)るほどつつましく(💪)、(💝)そして(🍁)それ故(💔)に(⬜)安定しすぎるほど安定(dìng )して(🌝)くっつ(🥉)い(🌧)ているその鼻を、校長就任のその日以来、(🍬)生(💈)徒(🍪)たちは「ピ(Ⓜ)ラミッド(👢)遠(yuǎn )望」と(👭)呼んで鑑(🛶)賞している(🧞)ので(🆙)あ(🌂)るが、(🐕)それは決(🤹)して(🍊)的(🏊)はずれ(🥌)の形容だとは(✔)いえない。生徒(🛴)間に(🎂)、そ(😇)れほど安(ān )定し(📙)た印(💙)(yì(❗)n )象をあたえているその鼻が、(🚦)血書を差出し(🌂)た瞬(shùn )間、(🈯)ぴ(👓)くりと動(🥧)き(🌃)、(🏆)しか(💧)も多(🎵)(duō )少額(é )の(🐛)方にずれたように感じられたと(💮)いうのだから、(🌾)およそ、(👏)その場(♈)の(🐍)光景が察しら(🔰)れる(👟)であろう。
ビデオ このサイトは2025-02-27 12:02:00収集場所/ビデオスペシャル。
《女子 アナ フェラ》関連作品
フェラ 動画週次チャート