かれ(🌹)は、そう(🚫)思(sī )って、(🦆)われ知(zhī )らず眼をひらき(🕸)、塾生たちの中に大河(🌜)の顔をさがした。かれは(👶)塾生(📦)たち(👺)の静坐の姿(zī )勢を直したあと、(🍡)朝(📣)倉先生(🍩)(shē(🥫)ng )の横に斜ななめ向むき(😉)に(🚕)すわ(😈)っていたので、(♒)よく全体(🔕)(tǐ )が見渡みわ(🛃)たせ(🥄)たのである。
(♒)と(🍚)、小僧はあくまでもつつ(♍)ましくこたえた。
(⛳)次(🎅)郎は、思(🎢)いきりドア(💿)をあ(⏳)け、
その(🎵)あと、(🎋)就寝前(qián )の行事として(🐅)、最初(chū )の静(jìng )坐せいざ(🧡)が(🤐)はじまった。塾生(shēng )たちは、(👸)各(➿)室(🌶)(shì(🦋) )ご(😝)とに、き(🚬)ちんと縦(zǒ(🥜)ng )たて(🤛)にならび、朝倉(cāng )先生(shēng )の指導にしたがってその姿勢を(🖐)と(🍊)った。
「(🍡)例(lì )によって、指導者がいるよ(🌺)うで(🏙)すね。」
(🍠)朝倉先(🎢)生は、手にもっ(👔)ていた(㊙)塾(🌟)生名簿を(👴)畳たたみのう(🏻)えになげだし(🍁)て、腕をくんだ。そして、かな(💟)りながい(📹)こと、(🌚)眼をつぶってだま(🕍)りこんでいたが(😵)、やがて眼をひ(🐳)らくと、ちょ(📯)っと飯島の(🥃)ほうを(😇)見たあと、み(🈂)んなの(🦔)顔(🛤)を(🔧)見(🕝)(jiàn )まわして言った。
(🌼)次(cì )郎(📻)は(🔯)、朝倉先(xiān )生が、開塾最初の朝の(🤒)訓話く(🐑)んわで、これほど(💑)激はげしい言(yán )葉を(🤮)つかって、真正(🍿)面から塾生(🃏)たちに非難をあびせかけたのを、(😚)これま(🍴)でに(👮)き(🆖)いた覚(🌯)えが(🙋)なかっ(👟)た。か(🎊)れ(🤬)は(🐛)、(🎯)ま(🙆)だあと(😻)に残(🗯)(cán )されている自分への非難(nán )が、(🌀)どんな言葉(🌶)で表現(xià(🐨)n )されるかを、身(🔉)がちぢ(💮)まる(🔊)思(sī )いで待っていた(🚇)。
「ぼくは(⏺)、むろ(🐸)ん、いけないと思(♏)います。」
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