峠た(🚎)うげの上う(😰)へから村(🤭)むらの(🚦)小(😝)(xiǎo )學(xué(🔹) )校せ(🍔)うがくか(💘)う(🌛)へ通かよふ(❓)生徒(🚐)せいとが(👱)ありました(🔣)。近(jìn )ちかいところから通かよふ他(🔂)ほか(🗻)の生徒せいとと違(wéi )ちがひまして、子供こども(🍡)の足あし(🤴)で(🍜)毎日まいにち峠たう(👇)げの上(shàng )う(🛢)へから通かよふのは(🈷)なか/\骨ほねが折(🆒)(shé )おれました。でも、この生徒せい(🏪)とは(🤹)家(🦁)(jiā )うちから學校(🐉)がくかう(🏞)まで歩あ(🐜)るい(🔱)て行(🏏)ゆく路(👭)みち(♐)が好(hǎo )すきで、降(🎅)ふつ(🐟)ても照(🏸)(zhà(🚿)o )てつても通(tō(➿)ng )か(🐺)よひま(🤫)した。
そ(📰)れほど私もきげんの(🍙)よかった(📢)時(🥗)だ。私は四(🈷)(sì )畳半から茶(👆)の間(jiān )のほ(💍)うへ行(háng )っ(🧓)て、(😰)口さみ(🕋)しい時につま(😟)むほどしか残っていな(💟)い菓子を取(qǔ )り出した。遠(🐁)く満(mǎn )州(🐥)の果(🎻)(guǒ )てか(🦋)ら(🥤)帰(👆)国した親(qī(🗿)n )戚しんせきのものの置いて行った(👗)みやげの残(🍮)りだ。ロシアあたりの子(🎥)供でもよ(😗)ろこ(👸)びそうなボンボンだ(🤑)。茶の(🐈)間(jiā(📗)n )には(😃)末(🚾)子が婆ばあやを相手に、針仕(🈺)事をひ(📟)ろげていた。私(sī(🤗) )はそ(🐇)の一つ(🔽)一つ紙にひねっ(💗)て(🖤)あるボンボンを娘(🐔)に分け、婆やに分(fèn )け、次郎(lá(😟)ng )の(🎤)いるところへも戻もどって来て分けた(🧡)。
冬ふゆの夜(🎆)長よ(🐻)ながに、粉(🚢)(fěn )挽(🚐)こなひき唄うたの一(🗽)(yī )つ(👼)も歌(gē )うたつてやつて御覽(lǎn )ごらん(😁)なさい。唄うたの好すきな(🎯)石(shí )臼いしうすは夢(🌡)中むちうになつて(🌹)、いくら挽ひ(🔒)いて(🎁)も草臥(👭)くたぶれるといふことを知(zhī )し(🐪)りま(🤟)せ(👲)ん。ご(🥋)ろ/\ごろ/\石臼(jiù )い(🚷)し(💛)う(📍)すが言いふのは、あれは(🎫)好いい心持こゝろもちだからです。もつと、もつ(🍂)と、と唄(⛄)う(😮)たを催促さ(📏)いそ(👞)く(🚷)して居ゐるの(🦀)です。
これは二人(rén )ふ(🌐)たり(🥡)の人の(🛬)挨(🥂)(ā(🐡)i )拶あいさつのよ(👊)う(🖋)に聞(🧒)こ(🖌)えるが(🤴)、(🆓)次(cì )郎は一人ひとりでそ(📳)れを私たちにやっ(🎓)て見(jiàn )せた。
(🐉)私(sī )も、(🎿)そこへ気づ(🏢)いた。やは(🎆)り男の兄弟きょうだいに(🏳)分けられるだけ(🚈)のも(🤰)のは、あの末(🍸)子(zǐ )に(📤)も同じように(🧥)分(✂)けようと(🔇)思い直(zhí )した。私(🔫)も二(💀)(èr )万とまとまったも(📝)の(🔝)を持(chí(🏚) )ったことのない証拠(🧥)には、こんなに(💮)金のこと(🐂)を考えて(😤)しまった。やが(🎵)て、一(👼)枚(🐒)(méi )の小切手が約束(🏗)の三十(shí )日より二日ふ(⏱)つかも(🙂)早く私(🏐)の手もと(🍴)へ届いた。私は(📰)それを適当(🎵)に始末して(💽)しまうまでは安(ān )心(xī(🎨)n )し(🧛)なかった(🤺)。
(🚦)六三(👆)(sā(➖)n ) 御(🍴)休(👱)(xiū(🚧) )處(chù(🌳) )おん(🛩)やすみどこ(🔷)ろ
「お前たちはもらうこ(👊)と(💄)ばかり知って(🍛)いて(🗳)、くれる(🥘)こと(🐃)を知ってるのかい。」
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