「し(⛳)かし、今(jīn )年の(👚)五(🐯)年(😊)生もそれで台なしだな(🉑)。しょ(🎎)っ(👴)ぱなから、し(🏉)かも(🐛)新入(👹)生に(😁)対し(🌸)て味噌をつけたんでは。」
「そり(👶)ゃあ、(🌈)知らんだろう。」
とにかく、こ(🦆)のこ(🤕)とは、彼(💘)が中学校(xiào )の先生(🛠)にか(🐞)け(🌱)てい(🏸)た(🏽)期(🈂)待(dài )が(🤦)大きかっただ(🐹)けに、彼をこのうえもなく(🚫)淋(lí(🚍)n )し(📋)が(♓)らせた。そ(🕗)し(👧)て、ある先(👥)生の授業(yè )のおりなどは、その時間(jiān )じ(👡)ゅう、小学校の教室で権田原先生(🗡)に教わってい(🤐)た(😠)頃(🌷)のことを思(🛶)いうかべて、筆(🛹)記(⛑)(jì )帳にその似顔(🏛)をいくつ(🏑)も書(Ⓜ)き並べ(😕)ていたことさえあ(🥛)った(🛠)。しかし、一ヵ月、二(èr )ヵ月とたつうちに(🕺)、中学校と(🎋)いうと(🎺)ころは、どうせ(🧐)そうした(🍱)も(🥝)のだ、と諦(🚷)めるよ(🚳)うになり(✈)、その淋しさも、いつとはな(⬜)しに(🔗)うすらいで(🤳)行ったのだっ(📲)た(😪)。
「しかし、本(🚝)田の弟にし(👵)ちゃあ、すご(👵)く勇(🌅)敢だね。ふだんから、そ(🌆)うなんか。」
「(🎐)それを生(shēng )意(yì(⏳) )気だって難癖をつけたと(🏣)すると、(📯)五(🚠)年生も実際へま(🤗)をやったも(🔗)んだ。頭の程(ché(🍤)ng )度がうかが(📢)われるよ。」(🆑)
と言ったきり、葉(🍉)書(shū )を(🥏)父(💑)にかえして、二(èr )階にか(🌋)け(🚁)上った。
「あたりまえ(🌫)にしていても、生意気だっ(🗨)て言(⏪)ったら?」
家(🎞)(jiā )に帰ると、彼(bǐ )は何(hé )事も(🥏)なかっ(🦅)たような顔をして、すぐ(🎻)机の(🌾)ま(🌁)えに坐った。そして(⏯)、懐か(🍌)ら手帳と蟇(🚙)(má )口(🥎)(kǒ(😑)u )とを出して、(🚲)そ(👙)れ(💧)を抽(😊)斗ひき(🆒)だしにしまいこ(💹)んだが、つい今朝まで、何かしらま(🤳)だ気(💀)がかり(🤖)になっ(⚾)ていたその(🦈)蟇(🤽)口も、もう全く問題ではなくな(🔰)っていた。
(💼)誰よりも(📃)感激(jī )したのは、恭(🕺)一(yī )だった。正義感の鋭いわりに(🗓)、気の弱い彼は、大沢(💜)の(🌆)この言葉で、力強(🏑)い支柱を得たような(➗)気がした(🧠)。彼は、何(🎳)よりも(🚪)、そ(👕)れを次郎の(🖥)ため(💃)に喜(🍣)んだ。そして、その日の授業が終るまで(🚅)に、彼は、次(cì )郎の生い立(lì )ちや、彼自身の(🕚)次(🤝)郎について(⛸)の考え(🖲)な(📯)ど(😎)を、何(🥇)も(👴)かも、大沢に(🥁)打(dǎ )ち明けた(✂)。
(🚕)大沢(zé )は、(🎅)しかし、そう言(yá(🚄)n )っ(🕧)てし(🏉)まうと、(🤜)
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