フェラ 動画《波留 えろ》2行目ライン
波留 えろあらすじ
「(🔤)僕は(🎸)、女(nǚ )に(🎹)も(🕊)、もっと戦う気持(🏒)があ(🚉)っていい(🔸)と(🦁)思(sī )うん(🤵)で(🌨)す。」
「昨日(🤢)は(🛰)お父さんがいらっして下(xià )すって、き(🧘)れいなお卵を(🗣)た(🌱)くさんいた(💗)だきましたわ…(🎐)…鶏の方も、(🔃)本田さん毎日(rì )お手伝(🏄)い？(🚠)」(⏹)
「(🧑)そんなばかなことがあるもんか。何かほかにわ(🛡)け(➰)があるんだよ、きっ(🤜)と。」(🍏)
「道江さんには、ちっ(😰)とも恥(💺)(chǐ )ずかしいことなんかな(♎)い(🏆)じゃあり(🚞)ま(👪)せんか(🚭)。」(🖇)
(🍿)この採点(⛄)表(biǎo )の(🍏)波(🥖)紋は決して小(🧒)さ(🚠)くなかった。押しよ(🤢)せた生徒(tú )た(🕐)ちにまじって(👺)、あとでは先生たちまでが代る代る(🐒)のぞきに来(🌽)た(🥐)。生徒たちは、採(⚡)点表にのっている先(xiā(💙)n )生が来ると(🐂)、一々(👌)その点数(🔳)を大声で(🚻)叫(jiào )んだ。中には、備(bèi )考(🚢)(kǎo )欄まで読みあげる者(❓)もあった。先生(🕤)の中には、自(zì )分で自(🔮)分の綽名(🔜)(mí(🏐)ng )をよく知(zhī(✏) )っている先生(shēng )もあり、(🤭)そ(🕔)うでない先生もあったが、(💺)そんな(💝)ことで、どの先生も(🏤)いやでも自(🍥)分の綽名をはっき(🦅)り知(🚯)(zhī )らされ(🌞)ると(♑)いう結果にな(🕖)った。もっとも(🛃)、中学(🌭)の先(🍕)生で、自分にかぎって綽(😯)名は(🔥)ないなどと安心(🏗)しているほ(🎂)どいい気(qì )な先生(shē(🤝)ng )はないはずなのだから、それは大(🆕)したことではなかったかも知れ(😭)ない。しかし、綽(🛍)名といっ(🦑)しょに(🗞)、自分(🐤)の点数ときびし(🦆)い評(🥫)語(yǔ )とを知(🍫)らなければならなかったと(🛒)いうことは(👑)、何(hé(🚧) )といって(✊)も最(⚾)(zuì(🖤) )近(jìn )の大きな試(🐣)煉(làn )であったに相違ない。ある先(xiān )生は顔(😬)をひきつらせて(😯)ガラス戸(🚐)のまえに棒立(lì )に(🗂)なり(🔤)、(👬)ある先(xiān )生(shēng )は(🐖)一(yī )たん顔(🍈)(yá )をまっかにした(🏢)あと、(👻)強(💜)い(🧝)て微笑を(🚷)もらした。しかし(✂)どの先(👀)生(💃)も(🔭)最後には、自分(📆)にはまるで関係のないことだ、(😪)といったよう(🖱)な顔をしてその場を立ち去(🉑)った。た(🍼)だ「あざらし」先生だけは、その綽名が(🏮)自他共(㊗)(gòng )にゆるすほど有(🈚)名にな(📚)って(💺)いて、ごまか(⚾)しがきかな(👅)かった(🧚)ためか、(🐧)それとも、備考欄(🈚)にあった通り、事実(shí(🐓) )粗野の稚(🚁)気ある性(🌺)格(🔅)の(🎾)持(🗽)(chí )主で(🙇)あっ(🍛)たためか、その(🚴)大(dà )きな口を(😮)思いきり(🧝)横に(🍖)ひ(🥧)ろげ(😔)て(🤦)、よごれた上(shàng )歯(chǐ )をむき出し、天(🧡)(tiā(💨)n )井(jǐng )を向いた鼻(🛩)(bí(😿) )の下に灰(🕯)色のあ(📂)らいひげを針の(🎇)よ(🗒)うに立て、(🥍)内をのぞ(♍)きながら、「わ(📢)っはっ(⤵)は」と笑った。そ(🌤)して、「わし(🎧)だけは合格の見込が(🤓)あるちゅうの(🛳)か。どうかよろしくたのむよ。」と言うと、(💕)くるりとうしろを向(🕧)いて、もう一(👧)度(🌌)(dù )「わ(🐱)っは(🚕)っは(🚑)」と笑い、歯をむ(🍦)き出したまま、むらがっ(🕋)て(🛺)い(💗)る生徒たち(🍶)を押(🥊)しわけて帰(🌑)って(🌤)行った。
「(🎚)あたし、やっ(🕷)ぱりまわり(🦓)道した方(fāng )がいいと(😰)思うわ(😜)。」
ビデオ このサイトは2025-02-26 12:02:00収集場所/ビデオスペシャル。
《波留 えろ》関連作品
フェラ 動画週次チャート