そのあと、就(jiù(🐤) )寝(🥏)前の(🐋)行事と(🌝)し(👡)て(🧥)、(〰)最初(chū )の静坐(❎)せい(🔼)ざがは(⚓)じまった。塾生たちは、各(gè )室(📺)ごとに、きちん(👶)と縦たてにならび(🎪)、朝倉(cāng )先生(👹)の(✌)指(👐)導に(🐄)したがっ(🚧)てその姿勢をとった。
「おはよう。ここは何(🥚)(hé )室の受(🏦)け持ちでしたか(🏤)ね。」
(🎶)次郎(🐀)は、自(zì )分(fèn )の責(zé )任(🐋)である二つの室の掃除を終(🎽)わると(🐠)、すぐ便(🌼)所掃(sǎo )除(chú )の(🚤)手伝いに行った。これは、(💺)かれが助手(shǒu )として塾生(🕞)活を(🚡)は(🕶)じめた(✳)当初からの、一(🧥)つの誓ちかいみた(👰)ように(😝)なってい(🦇)たのであ(🧜)る(🙇)。
「じゃあ、やはり打(🥘)ちつ(🛄)づけ(🏑)るよりほかありません(🎴)ね。」
(🥢)大河は第(🤭)五室の列の一番(fā(💐)n )うしろにすわってい(🦉)た。しかし、た(✋)だ(🔊)静か(🙉)に瞑(🌤)(míng )目(🤷)め(🕡)い(💣)もく(📘)しているだ(👅)けで、その顔から(💦)は、かれの(🌻)気(qì(🔬) )持ちがどう動いて(📋)いるかは、すこ(💜)しもうかがえなか(🚰)った。
そし(🐚)て、次(cì )郎のほ(🏃)うをち(😢)ょ(🍴)っとぬすむように見ながら、(🏔)
次(🛢)郎は、すぐ、事務室の前から玄関に(🌞)かけての掃除を(🥪)手(🍡)(shǒ(🎹)u )伝った(👡)。朝(🗑)倉先生も(🎮)、その(🎂)うちに塾長室(💉)(shì )から廊下に出て、みんなの様子(zǐ )を見ていたが、それもほんのしばらくで、すぐま(🏭)た(🔎)塾長室にもどり、椅子(🈴)(zǐ )に腰こしをおろすと、(💉)そ(✏)のまま何か深く考えこん(🦒)でい(🧐)た。
飯島は、そう言うと、(Ⓜ)いか(💈)にもあわ(🛄)てたよ(❌)う(🕕)に(🕍)、(🏒)あたふたと廊(👵)(láng )下に(⚫)足音(yīn )をたてて(💷)去(qù )った(🈺)。
(💗)掃除がすっかりすみ(🤮)、洗面そ(🗼)の他を終わる(⏫)と、みんなは広(🍕)間に集まって(🐜)朝(cháo )の行事を(😇)やる(🎄)ことに(🖐)な(🕥)ったが、(🥂)それまでに(🏃)は、起床からたっぷり四(🍿)十分ぐら(🚈)いはか(🎼)かっていた(🈸)。次郎(lá(😟)ng )が、これまで(🈚)毎朝、空林庵の(🚵)寝ざめに親(qīn )しんで(🍹)来(🛰)た雀すず(🍫)めの第一(📲)声がきこ(💴)えるのは(🏗)、ほぼその(🍁)時刻だった(🔙)のである。
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