「知って(👸)いた(📣)さ。」
「そ(☝)んなばかな(👫)ことがあるもん(🕠)か。何かほかにわけがあるんだよ、きっと。」
町(🅿)(dīng )はず(👞)れか(🎱)らは松並木(💒)の土(💚)手(shǒu )が広々とした青田(📶)のなかをう(🥧)ねっ(💠)てつづ(🥣)いている。左は、ほぼ五六(👿)間ほどの川で、向(🔮)(xiàng )こう岸(àn )もやはり松並木の土(👤)手である。旧藩時代(dài )のさる名高い土木家が、北山の水(shuǐ(👿) )を町にひくために(🦗)開(kā(📟)i )鑿か(🎚)いさくした水路だそう(🌙)だ(⛹)が、(🍠)い(🏟)つも探さ一二尺ほどの清(qī(😘)ng )冽(🀄)せいれつな(📺)水(💽)が、かな(🍵)りな速度(🕖)で、白(📃)(bái )砂の上を走(🔰)っている。その水は町に流(liú )れ入(rù )る直前に直(zhí )角にま(⚪)がって一(🤰)丁(😴)ほど東(🛀)に流(liú )れ、も(🌲)う(🛰)一度直角に(㊗)南にまがって、町はずれの橋の下(xià )をくぐっているのであ(🍁)るが、その(🎄)角のあたりには、(🕐)背丈せたけ(🏃)ぐらいの渕(🍦)(yuān )が出来てお(🌒)り(🍃)、(📽)夏(xià )になると、このへんの(🐍)子供(🌀)(gòng )たち(🛌)は、よくそこで水をあ(👌)び(👿)る。土(tǔ )手をと(🛸)おって通学している中(👺)学(🍁)(xué )生(⛑)(shēng )の(📃)中に(🚤)も、学校の(🦂)かえり(🔉)途には(👘)、子供た(🕷)ちにまじって水を(✋)あびて行くものが少く(🧣)は(📞)ない。次郎もおりおりその仲間に(🌖)加わる一(🤐)人(🎐)だが(🥁)、きょうは、(🦂)とく(💐)べつ(🕖)暑かっ(⚫)たにも(😅)かかわらず(🖇)、(🤜)そ(🚘)こ(🏵)を見む(🏄)きもしないで通りぬけてしまった(🐹)。それ(🍥)から五六分(📑)も行くと、一(yī )心橋(🎉)とい(🥋)う(🚀)橋が(🙅)かかってお(🔄)り、道をへ(🎎)だて(🚕)て(🔃)、駄(✅)菓子やところて(🐰)んなどを売る小さな茶店(diàn )がある。次郎(láng )は、その(🆑)半丁ほど手まえ(🥝)に来(⏪)(lái )たとき(😛)、今までうつむきがちになっ(🆗)ていた顔をあげ(🥕)て、ふと向(🥄)こう(🛍)を見(💳)(jiàn )た。すると、橋のた(🏵)もとの大きな松の木か(🕷)げに、帽(mào )子を(🍍)わしづ(🕖)かみにして向こう(💽)むきに(🎤)立っ(🧟)ている一人(rén )の中学生が(📸)眼に(🛠)とまった。馬田で(💍)ある。制(💇)服のボ(🥀)タンをす(♿)っかり(🍱)はずして胸をはだけている(😤)ら(🐲)しく(🕑)、襟(🐤)が首の両(🐑)がわに(⬛)はね出(🏡)し(🎩)、腰(⚪)に(🤒)あてた左(🕐)手のうしろ(🎈)に裾がたく(🚙)れあがっ(🛒)ている(👚)。
「そりゃあ、道(😸)(dào )江(🛃)さんがここから学校に通うの(🌩)はいい。そ(🌓)うす(🤬)る方が(😻)一(yī )番(fān )い(🌡)いと思(🥢)(sī )うん(🌕)だ。しかし、学校の行きかえ(💉)りに、(♎)次(cì )郎君(🎇)が道江さんの用心棒に(🐸)な(💞)るのは(🐚)どう(🐊)かと(😐)思(sī )うね。」
「(🐣)血(⛎)書(😟)(shū )のことが気に(🍊)なる(📪)のか。」(🤕)
「(👼)血(🍃)書のこ(🧙)と(📆)が気(qì )に(🐝)なるのか。」
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