(🌠)その日、校(xià(🏯)o )長(zhǎng )は(🆙)県庁に(🎱)行ったきり、つ(🚊)いに(🌋)学(🐊)校(📠)に(😽)顔を(🗼)見(jià(🚐)n )せな(🍎)かった。西山教(😋)頭が(🍤)何(🍷)度(dù )も(🎲)電(🏦)話(huà )口(🚰)(kǒu )に(🚍)呼(🦃)び出され(🙎)、ひる(🍽)す(🖌)ぎには、五年全(🥀)部の学籍簿がくせき(🌊)ぼを抱えて県(💀)庁(tīng )に出かけた(🏉)。という(😓)こ(🕶)とが、給仕の口から生徒(tú )たちに伝え(👆)られた。生徒(🤸)たちには、それが何を意味(wèi )する(👼)かは(🚙)、さっ(🏽)ぱりわ(🉑)か(🎂)らなかった。それだけに(🏚)、不安(👻)な空気(qì )は(⤵)ひけ時(shí(❓) )が近づ(➖)くにつ(🥉)れ、次第(💱)に(🥊)濃(nóng )こくなって行った。
「思っていま(🍕)す。あんな(✖)もの、何の役(🎬)にも立たないってこと、あ(👿)とになって気がつい(🏮)たんです。」
と(🐬)、うな(📺)るよ(🐢)うに言ったが、
「同(tóng )じクラスの人(rén )が、あ(🙈)の村か(🏝)ら一人(💸)(rén )でも学(xué )校に通っていれば、毎日(🏡)(rì )道(🈚)づ(🐧)れが出来る(🌆)んだ(🏫)けれどねえ。……(👐)まさか、(🈶)次(🕚)郎さんに待ちあわ(🍎)していただくわけにもいくまいし(🈴)。…(💦)…」
(🎎)次郎の調子(🧢)は(🏰)少しと(🕢)がっていた。道江の問題から(😐)遠ざかるにつれて、彼は次(cì )第に元気を(🎚)とりも(🦂)どし(🔩)て来(lá(🗡)i )たのだった。徹太(tài )郎(láng )は、しか(🛳)し、心(xīn )配そうに(🛶)、
次(🎤)郎は、(🏚)学(xué )校(♍)のこ(🆗)んな様子を、(🌄)終日いかにも淋しそうに(🐁)見守っていた。彼は、花山校長の鼻の移動の話(huà )を(😇)き(🍇)い(🚇)てもほとん(🐺)ど笑わなかったし、森(sē(🍢)n )川の「教(jiāo )員(yuá(👥)n )適性(xì(✝)ng )審(🤶)査採点表」を見た時(📚)(shí )には、むしろにがい顔(yá(🚴) )をして、ひとり(🥖)で校(🚴)庭にぬ(🖼)け出したほど(🏐)だ(📶)った。ふだ(🍇)んから、彼(bǐ )はそう出(chū(😞) )しゃば(🤲)る方ではなか(🧘)った(🔪)が、それでも、(🐅)校(🕸)友(yǒu )会の委(⚪)員会な(💋)どでは(🌕)、新賀や梅本(běn )と共(🗜)にかなり意見を発表する方だ(📌)った。それが昨日(rì(🏜) )以来(🗼)、まったく沈默を守りつ(💵)づけている(😗)。きょう(📟)は(📆)こと(🍮)に新賀(hè )や梅本に対(🤣)してもあまり(🤞)口をきかない。今(👆)朝あたり(🐣)まで(🛣)は、(🏬)誰もそれを気にとめなか(📍)ったのだ(🐪)が、みんなが(🛫)笑(xiào )うとき(🌆)に笑いも(👊)せ(🥒)ず、(🧙)また先生たちの品定めや、事件(jiàn )のこ(💇)れからの成(🙌)(chéng )行(háng )きについ(💓)て、みんなが非常(cháng )な関心を(📒)もって(🏸)話しあっているのに、(🚖)自分ひ(🛹)とりで校(xiào )庭(👛)をぶら(🤝)つ(🍏)きまわ(🎼)ったりしている彼(bǐ )の(🏚)様子(zǐ )が(🌁)、いつ(🌗)まで(♌)も(🧑)周(zhōu )囲(tōng )の(🖱)注意を(⌚)ひ(🕒)かないでいるはず(🍦)がなか(🌦)った(🏍)。しか(🦇)も彼が、同級生(shēng )の大部分(fè(🧒)n )が(🛶)まだ朝倉(🔵)(cāng )先生の顔(yá )も知(👢)(zhī )ら(🏚)ない一(🏚)二年の(👏)頃か(🐪)ら、室(shì(👳) )崎事件(jiàn )や(🚿)宝鏡先(🌼)生事件(jiàn )を通じて先生から(🎄)大きな感化(🛤)を(🐫)うけ、その後(🎧)、白(⏰)鳥会の一(yī )員にも加(🛂)わって(❇)、先生(🐹)の心(🛴)(xīn )酔者の中でもそ(🔟)の第(dì(🎌) )一人者にな(🐠)っ(🦅)ていることは、(🎖)誰でも知(🧑)(zhī )っていることである。こんな時こそ彼はみん(🏦)なの先頭に立って活動(dòng )すべきではな(🏕)い(🛍)か。そうし(🈸)た考(🗝)え(🐽)が、(🖖)一(yī )般の生(⛰)徒たちの頭に浮んで来(🚄)るのはごく自(👎)(zì )然であった。
「僕、きょう(🛋)――(🙌)」(♊)と、次(cì )郎は、ま(🚦)た急に眼を伏(fú )せ(⛩)て(🥀)、「学(xué )校のかえ(📓)りに朝倉先生をお(🤸)たずね(🤐)し(🤨)てみた(👰)んです。そして、僕(pú )た(🐘)ちの願い(🚸)を(🥀)か(🐃)り(🈵)に(🕥)県(🧘)庁(👀)が許して(🙁)くれて(⏰)も、それで(🧑)先生が辞職(zhí )を(🏟)思(🌭)いとま(🎚)られるこ(🕷)とは(🏅)ない、ということがはっ(🌨)き(🕹)りしたんです。先(🏮)(xiān )生としては、そ(🙀)れがあたりまえで(🎰)す。僕(🎳)、その(😈)こ(🈶)とにちっ(🔘)とも気がつい(👓)て(✳)いなか(💬)っ(🌑)たんです。」
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