「ふうん(🔠)。」
(〰)五年生全体が(😳)ざわめき立っ(👞)ているのをう(🔅)しろに感(🔀)じながら、(🤶)次(🍮)郎はもう渡り廊下(xià )を(⛱)二(🥨)三間ほども歩いていた。
「し(🥄)っかりやって(👐)くれ(🏺)。君は(😡)僕(📣)たちの仲(✊)間だ。しかし、ほ(🚌)んとうの仲間(jiā(😍)n )は少い(✨)ぜ。だから(🔍)、みんなが一(yī(🧔) )本(běn )立(🏘)ちのつ(📕)も(🔉)りで(🐘)やるより、ないん(🎪)だ。いいかい。」
彼(😈)は、そう思(🚧)(sī )うと、(🕛)同(tó(🤡)ng )時(🌕)に大(💶)沢の襟章(zhā(🏞)ng )に注意した。それは四年(🛏)の襟章だ(🚨)った。彼(bǐ )は、おやっ、という気がした(🎟)。
「どうだい、(🆓)本田の弟だったら、(📿)これから狐(🛃)(hú )なんかにいじ(🛃)め(Ⓜ)られないよう(⛱)に、四(🤦)年生(🛩)でバックして(➰)やろうじゃな(⭕)いか。」
「む(🕌)ろんだ。個人の問(wèn )題(⏺)(tí(🍯) )じゃつま(⏲)らんよ。」
「もの(👶)事をよく考(🈯)える方かね。」
「(🏏)べつに何(🎗)と(〰)もなかっ(🤞)たよ。」
「(👋)本(běn )月八日(😵)御地(🤹)(dì )に参上(shàng )の用(yòng )件これ(🆎)あり(🕵)、その節(🎃)は久(jiǔ )々にて次郎(láng )様(yàng )にも(🗡)お目にかかり度、それを何(✔)よりの楽し(🏄)み(🎺)に致居(jū )候」(📘)
俊亮(🏪)は、次郎が学(xué(🎮) )校から帰ってくると、待(🚢)(dài )ち(🏿)かねていたよう(🧘)に、彼に(🎹)その葉書(shū(✂) )を(😤)見せた(💟)。そし(✏)て、久(jiǔ )方(fāng )ぶり(📐)に(🍛)彼の頭をかる(🏮)くぽんとたたいた。
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