次郎(❤)と大河とは、間もなく、(🍴)それぞ(😔)れ(💳)に(🦄)最初(🃏)の(✉)大便(🕝)(bià(🥥)n )所の掃(😲)除を(🚕)終(🖐)わって、となりの大便(biàn )所に移(🚐)っていた。まだ(🎷)だれも手をかけない大(dà )便所が(🔂)、あいだに三つ(🕧)ほど(🌔)はさまっている。次郎は(😻)、(🐗)さっきから、大河に話しか(😈)けてみたい気(💴)持(chí(🥪) )ちは十(😿)分(📰)だった。し(🍂)かし、遠くからのか(🧐)け合い話は、こ(🌏)の(🐡)場合(hé )、何(hé )となくぴ(🍉)ったりしなかったし(💣)、また、雑巾をゆすぎに出(🔕)たついでに(🎛)、そっと(🚣)のぞいて見(🌾)た大河の様(yàng )子が、いかにも沈黙ちん(➿)もくの行者ぎょうじゃ(🤒)とい(🔘)った感銘(⛱)かん(🥂)め(🎍)い(🥃)をか(🐼)れに与(yǔ )あたえていたので、口をきるの(🚐)がよ(🥠)けいにためらわ(🐪)れるのだっ(🌌)た。
「はあ。し(👑)かし、そ(🕥)れ(🤰)には、(🛌)先生の(⏳)ほ(🌨)う(🧓)から(😰)もい(🍒)くらか(💿)の強(qiá(🔗)ng )制を加えていただかな(👗)いと――(🌜)」
「ぼく(📐)は、な(💲)がいこと友愛塾(shú(💠) )の(📐)仕事(shì )を手伝わせ(🐥)ていた(🎡)だい(📕)て(🍿)いな(♊)がら、そ(😸)の精神がまだちっとも身についていな(😽)か(📝)っ(👷)たため(🏌)に(😐)、(🤕)けさのよ(🎻)う(🤙)なあや(🎆)まちを(💠)犯(♌)してしまいま(✈)した(🤳)。ほん(🐗)と(⬅)うに恥はずかしいこ(🛴)とだと思(sī )っていま(🆓)す。しかし、そのあやま(✒)ちによって(🔩)、開塾そうそう(🏠)、大河(hé )君のよ(🍻)うな、友(🤠)愛塾精神に(🧒)徹(chè(🌛) )底した、実践家じ(😫)っ(😬)せんか(🌧)の魂(📚)たましいにふ(🚍)れることが(👍)できたことを思(😪)いますと、一方では、か(🖱)えって(🧝)ありがたい(🔚)よ(🥧)うな(🎚)気(qì )持ちもしています。」
「(📤)すいぶん、ちゃっかりし(🤐)ている(🛄)な(🚴)あ。」
次郎(🖋)は、自分の責任で(🖖)ある二(èr )つの(🤷)室の(🏀)掃除を終わると、すぐ(💈)便所掃除の手(🛂)伝(♒)いに行った。これは、かれが(🐁)助手(🤮)と(🏻)して塾(shú )生活(🏪)をはじめた当初(🏋)(chū )からの、一つ(😎)の誓ちかいみたようになっていたのである。
事(🔈)務室の柱時計はしらどけ(🈯)いがゆっ(🍱)く(🤯)り、十(🍝)(shí )時を(⌚)うった。次郎はか(🥣)ぞえるともな(🥚)くその音をかぞえて(🎻)いたが、かぞえおわると、や(♐)にわに立ちあがった。
塵(ché(🎴)n )ちりを(🌥)廊下(xià )に掃(sǎo )は(🛶)き(🌊)出(🏃)(chū )すと、(🔡)か(🥉)れは(⏹)バケツに水(📙)を汲くんで来て、寝(🔚)間ねま(🍀)と(🧚)事務室とに(🥐)雑巾ぞ(🌥)うきん(🥡)がけ(🦉)をはじめ(🎰)た。窓(🍱)をすっか(😴)り(💈)あけは(🕕)な(🏄)った、まる(👏)で火(huǒ )の気のない、二(💄)月(🍼)の朝の空(✂)気は、風(fēng )がないためにかえってきびしく感じら(📻)れ(🏈)た(🔎)。これまでたびたび(💷)同じ経験を(👳)つんで(🚊)きたかれ(🏢)にとっても、仕(shì )事(🏰)は決してなま(🀄)やさしいものでは(🔗)なかった。どうかす(🕯)る(🎧)と、手(🚻)が(💮)しび(🍯)れるようにかじか(🍓)んで、雑巾が(🔛)思(🔱)うようにしぼ(🧛)れず、(🍌)また、拭ふいたあ(🚏)と(🦂)の床板が、つるつるに凍(🚈)(dòng )ることさえあるの(🏟)だった。かれは、し(💣)かし、二つの(🍿)室をすみからす(🗽)みまで、(🕌)たんね(🔎)ん(⛱)に拭ふ(💄)きあげた。
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