次(😊)郎は、朝(🔙)(cháo )倉(cāng )先生(📡)らしくない(🐏)詭(🎙)弁きべ(📔)んだという気がし(🔒)て(➕)さび(❕)しかった(📦)。か(🕰)れは(🌹)語気を強(qiáng )めて言った。
「ぼくた(🕔)ち(🌔)、学生時代の(🚣)学寮(🖨)が(🦇)くりょう生活を自治だなん(💾)ていって、い(🏠)ば(🧀)っていたものですが、本気にやろう(🐿)と(🐔)すると、実際むずかしいものです(⤵)ね。」
「でも、(📹)道(🚻)案(🏯)内(nèi )によく(🙁)引っぱり(🚚)出されなかっ(⬅)たことですね。」
「すいぶん(🗺)、ちゃ(⬅)っかり(👢)して(♓)いる(🕌)なあ。」
間もな(✡)く、侍僧に(🚊)伴(📇)ともなわれて(🎭)、一人のつつ(🎦)ま(🆕)しやかな小(🥀)僧がはいって来た。和(🔩)尚は慈(cí )愛じ(🥙)あ(😒)いにみちた眼で(🤲)、小(xiǎo )僧を見ながらた(🏩)ずねた。
か(🕺)れは、(💑)そのつめた(🕵)い空気の針(zhēn )をなぎ払(fǎn )はらうよ(📕)うに(🆕)、ば(🐜)た(🏼)ばたと部(bù )屋(💡)中にはた(🧙)きをかけ(🧣)はじめた(📹)。
塾長(🚬)室(🛋)の掃除は、朝倉先(xiān )生夫(🏕)妻が、空(kōng )林庵(🍴)の(🍃)掃除をすましたあと、給仕の河瀬かわせに手(🚧)つ(🍹)だ(😻)っ(🏳)てもらって、(🍂)自分(🍠)たちの手(🗞)でや(🕕)る(🎮)こと(🌇)に(🧀)なっていたが、次郎(✋)も(🔅)、都合がつきさえすれ(🈴)ば(🎆)、(🈂)手つだうことにしていたの(🕡)である。
消燈(dēng )まで、これといってと(🙅)りた(🌙)てていうほどの(👚)変(💚)わったこと(🥏)も(🚦)なかった。し(🌸)かし(🍉)、(🌃)大河(hé )無門が、(🎌)かれ自(🏸)身の希望(⛏)に(📬)反して、あまりにも早(💭)くそ(❤)の存在(🍃)を認(🤕)められ、み(📦)んなの注目(mù(🧗) )の(🎽)的になったということは、(⏹)この塾にとって(👑)、よかれあし(🚠)かれ、決して小(🏓)さなできご(🎶)とで(🎌)は(🍥)なかったといえる(🐾)であろう。
「むろん、ぼくは大河君にあやまるつ(💇)も(😧)りでいます。し(🎫)か(🌥)し、(🐙)大(dà )河(🕶)君(jun1 )としては、ぼ(🍆)くがあやまっただけでは(🍫)、(🔏)気がすまな(👠)いでしょう。」
「なんだか、ひどく叱し(🚝)か(🔥)りと(🛌)ばされて(🙍)、やっと起き(💑)た(🎾)、(📴)といった(🚺)ぐあ(🍲)いですね。」
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