「(🍩)鞠(🍓)ま(🆓)あちゃん、吾(wú(🌹) )家(jiā(🌞) )おうちへ(🐿)行(🥋)こ(🍭)う」
こ(❎)れと擦(💎)違す(🗓)れ(💶)ちがいに越(🎎)後(🎨)えちごの方(💱)からやって来た上(🚊)(shà(🦋)ng )り汽車(chē )がやがて汽(🖊)(qì )笛(😉)の音(📽)(yī(🐘)n )を残して(🏈)、東京を指(🐡)し(♋)て行(🤸)(háng )って了(😜)った頃は、高(gāo )瀬も塾の庭を帰(😟)(guī )っ(🚣)て(🍧)行(háng )った(🍠)。周囲あたりにはあたかも船が出(🌀)た(🌐)後の港(gǎng )の(🕢)静(🐼)(jìng )かさが有った。塾の庭(tíng )にある(🐹)桜は濃い淡い樹(shù(❣) )の影(🙋)を地に落していた。谷(🌅)づたいに高(gāo )瀬は独ひとり桑(sāng )畠の間を帰(👥)りな(🚯)がら(🍕)、都会(🔦)から遁のがれ(🛬)て来(lái )た自分の身を考え(🎨)た。彼(bǐ )が(⬜)近(jìn )い身(🍍)の辺ほと(🍎)りに(🔧)あった見せか(🤖)けの(👈)生活から(🔛)――甲(jiǎ )斐(fěi )かいも無い反抗と心労とから――そ(👷)の他あらゆ(🕍)るも(🗓)のから遁(dùn )の(🛳)がれ(🚲)て来た(🌻)自分(📶)の身を考え(📲)た。も(✅)っと自分(fèn )を新鮮に、そして(🚄)簡素(sù )にすることは無いか。そ(🙃)のために、彼は他(tā )に(🌥)も(🈶)あ(💮)った教師の口(🌱)を断り、(♌)すこし土(🐿)(tǔ(🎂) )でも(🔴)掘って見ようと思(😡)って、わざわ(🕴)ざこ(👲)の寂しい田(🚓)舎へ入って(🎹)来た。
「オバケ来(🏺)(lá(🎐)i )るから、(👸)サ吾(🐞)(wú )家(📍)にお出」(🔪)と井(jǐng )戸の方から水を汲くんで(🍢)来(lá(👩)i )た下(xià(🕎) )女も言葉を掛けて通った。
(🔈)と(🦐)言って、(🚑)二三の(👂)連(🤵)つながった言(yán )葉(yè(📯) )を巧(📇)(qiǎo )みに発(🤢)(fā )音して聞かせ(📋)た。
「広岡先生が行くナ(🤯)」と高(💆)瀬(🗓)が言った。
「まだ(🧗)お若いんですねえ」
「かァさ(⏮)ん(🐡)、か(🤤)さん――(😏)やくらか、やくや――ほうちさ、やくやくう――おんこしゃこ――(🚑)もこしゃこ(🈵)――」
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