「そ(🏌)の新(⚪)入(rù )生(🌺)、ちびの(🆒)くせに、(🦒)い(📺)やに落ちついていたってい(🏑)うじ(🏳)ゃないか(🔹)。」(🔁)
「このまま放っとくと、上(shàng )級(🔞)生の権(quán )威けんいにかかわる(🧘)ぞ!」
「(🌈)それ(🎵)で、そ(😳)の次郎君(🚮)、(🕑)どうしてい(🙊)たんだ、昨(zuó )日は?」(👂)
「弟? そ(🥋)うか。そう言(yán )えば、(🍤)今度君(🔫)の弟(🕺)が入学(🐠)試(shì(🙌) )験(🎄)を(🌇)う(🔊)けるっ(🤗)て、いつ(📐)か言っ(📿)ていたよ(✴)うだね。」
五(wǔ(♋) )年(nián )生全体(🏳)がざわ(✡)めき立っているのをうしろに感(gǎn )じな(🎶)が(😚)ら、次(🐤)郎はもう渡(dù )り(🥎)廊下(xià )を二三間(✏)ほども歩いてい(🍣)た。
(⛅)と、大沢はその生徒を見(🚼)(jiàn )て(💋)、
「ふうん。」(✂)
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