上京後(hò(🎯)u )の来助(💲)(zhù(🔂) )老人が(🌸)仕事場(👚)は芝(🔹)の高輪たか(🏀)なわ(📊)にで(📳)き(🍛)ま(🍠)したから、今(jīn )度はわ(🕑)たしのほうからた(🍚)ずねて行った(🍁)こ(🙃)とがあ(🕣)り(🔉)ます。一人(🤠)(rén )のお(🌴)弟子を(🔉)養(😶)子にして、いい相(🔥)(xiàng )槌(💲)あ(📛)いづちが(🕗)できまし(🔖)たと(🆙)わ(👋)たしに言(❇)ってみせるの(🏕)も、そこでした。当時の刀鍛冶としても(🕞)、老人は一番年長者だそう(🚐)でしたが、いい刀を(🐀)打(dǎ )つ(🧓)ものがだんだんなくな(🤕)ります(🥕)から、今のうちに学(xué )校を造(zào )っ(🔼)ておきたい(🦌)、そして刀鍛冶を育(yù )てたいと(🏨)の話が(💭)あっ(👠)たの(🤚)も、そこでした。老人はま(🚉)た、(🎎)一(🤗)枚の厚い鉄(🎿)板を(🏹)わたしの前(qián )に取(qǔ )り出(chū(🥞) )して(🕔)きて見せました(🔋)。それ(🈂)は日(🆑)清戦争のかたみ(⬅)で(🧡)した。敵弾を受け(💫)た軍艦(jià(🎥)n )の一部を(☔)あとで修繕するおりに切(qiē )り取(qǔ )っ(🥜)た(🚒)ものでした(🛄)。海戦の記念(🔺)として(👔)、(🕛)ある海軍将校から一(yī )ふ(🕟)り(🙊)の短(🔈)刀をそ(😦)の鉄(💯)板(bǎn )で作ってく(📴)れと頼ま(🍤)れた(📢)との(😍)話(huà(👩) )も(🚂)そ(🛃)の(🔽)時に出ました。おそらく(🐅)来助(zhù )老人のように、一生を(💦)刀の道にさ(🐐)さ(😎)げつ(😩)くして、こ(🤟)の(🏾)世を歩めば(😨)歩むほど明るいところへ(🔺)出(chū )て(🍸)行っ(🌃)た(🏳)刀鍛(👚)冶もまれでしょう(🤔)。
六 古着屋(wū )の亭主ていしゅ
(🤸)ある夏(xià )、保福寺(sì )峠ほうふく(👬)じと(🍻)うげや鳥居(jū )峠とりいとうげを越(📭)して木曾(🥫)福(🥘)島きそふくしまに姉の家(jiā(🔃) )を(📈)たずねました。その時(shí )はわたし一(🏗)人でもなく、吉村(🏺)のむすこさんを連(💀)れて(⛱)行きました。今の吉(jí )村さんもその(❓)ころはまだ(🍁)中(🍒)学生で(🚑)あったので(🚛)す。吉村一家の人たちは木(🧦)曾福島の出です(📷)から、この(❕)中(zhō(🍐)ng )学生にとって(😾)も初め(👫)て両親(qīn )の郷里(lǐ )を(👦)見(🎽)る時(shí )で(💣)した。
二(➕) 松島(dǎo )
ど(⏬)うしてこん(☝)なくわなぞを(🍒)造(zào )っ(🗓)てもらったかと言(😑)い(💦)ますに、わ(💋)たしも(🔕)いなかへ来た(🤼)から(🎃)には学校へ通うかたわら(💻)く(🍼)わで(🏧)も(🎬)握(wò )って、自(🎒)分(🈹)の(😕)こころを鍛えるばかり(📆)でなく(🏈)、からだをも鍛(🐦)えよ(🏹)う(😖)とした(🤝)からでした。
第五章 宮城野みや(👁)ぎの
ど(🤳)う(🔄)かして、(🐟)もっと自分を(🥛)新し(🐐)く(🎮)した(👺)い。そう思っているとこ(⚫)ろへ小諸義塾の話がありまして、いなか教(🔩)師として出かけてきては(🕧)ど(🦃)うかとの木(mù )村先生(shēng )からの手紙をも(🍇)受け取(🐷)ったのです。
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