先(xiān )生は、(🙈)そう言(yá(💭)n )って、次郎に目く(⏸)ばせした。次郎(lá(🛴)ng )は(🐺)待(dài )ちかまえて(📋)いたように(🚃)、自分(fèn )のそばに置(zhì(🕝) )い(🚝)てい(🖨)た紙(zhǐ )袋(😖)かみ(🆚)ぶくろ(🍆)から、ガリ(🍖)版の印(yìn )刷物をとり出して、みんなに配(pèi )布(♉)した。
事務(🔊)所(suǒ )にそな(🏅)えつけ(🚅)てあっ(😧)た何(hé )枚(🤼)かの東(dōng )京地(dì )図は、すでに二(èr )三目(👃)前か(🏘)ら各(🔯)室(shì )で(🈳)引っぱりだ(🍈)こだった。土曜日の晩(🥙)には、炊事部(😇)(bù(👪) )すいじぶはみんな(🦒)の弁当の献立こんだ(🅰)てを(💗)するの(🎚)に(🍪)忙し(🥌)かった。次郎が道順の相談のた(🏞)めに、各(😟)室(shì )に引っぱり(📨)こまれたことは(🏺)いうまで(🕢)も(🎮)ない。そし(🙆)て、いよいよ日曜(🍡)の(😪)朝(cháo )食がすむと、二(🔭)十分と(🗒)はたた(🌃)ない(🎫)うち(⚾)に、塾内(➰)(nèi )はもの音一つしないほど、し(🏖)んかんとなって(🔳)し(✈)まったの(🥂)であ(🏘)る。
日曜日は、特別の(🏓)計画がないかぎり、朝食後から(🚍)夕(🤦)食(🐢)前まで自由外出ということ(✉)に(🗿)なっていた。東京見物(wù )を一つの大(🐈)き(🥜)な楽しみにし(💊)て上(shà(⬅)ng )京(jīng )して来た(🛰)塾生(shēng )たちは、最初(👖)の(🚶)夜の懇談会(🧕)こん(🤰)だんか(🤤)いで、(🥏)ほ(🤖)とんど(🏯)議(yì )論の余(🐥)地な(🖌)く、満(mǎn )場一致(🤛)いっちでそれを決議し(🙌)ていたのだ(😜)った(🗻)。
「ええ(🏾)、結局は一(📗)(yī )人(🍑)(rén )一(yī(🐅) )人の問(wèn )題(tí )じゃな(🆑)いで(🧙)しょ(🤷)う(👚)か。」
(🛹)と、朝(🕺)倉先生は、まじ(🌴)まじと次郎の顔(yá )を見な(🌘)がら、
しかし、かれにとっていっそう不安(ā(📔)n )に感じられた(📲)のは、今朝の(🎶)板(🚰)木の打ちかたにつ(🏅)いて、大河(hé(🍵) )無(🕠)門が(😫)ぬ(😿)れぎぬを着せられている(🎷)こと(🐈)であ(⏳)った。
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