(✡)次(🌠)郎(láng )は、朝倉(👰)先生(🧐)(shēng )らし(🛫)くない詭弁き(⚾)べんだという気(✝)がしてさびしかった。かれ(🕚)は(🌥)語気を強め(📧)て言(🍾)っ(🥥)た。
「気(qì )がついて(🙀)い(😈)るな(👚)ら、す(🛩)ぐ(🔅)そう言ってくれたらよかりそうなも(🌇)のだ」と(😦)、そんな不(bú )平(🍹)をもらす(🏞)もの(👌)もあっ(🏉)た。ま(🚨)た中に(🎨)は、(🔁)「先生(shē(🌈)ng )は要(yào )するに指導者でなくて批評家(jiā )だ」(🏷)など(🌈)と、した(😡)り(💣)顔に言うものもあった。しか(🈳)し日(rì )が(🐻)たつにつれて、しだいにかれらの間に取りかわさ(💡)れ出したのは、「ひまな(🥍)ようで、い(💦)や(🕊)に忙いそがしい」と(🛸)か、「しまりがな(👾)い(🏑)ようで、(🌍)変(🕙)にきびしい(🚍)」(🏏)とか、そ(🎾)ういっ(📟)た(❄)ち(👴)ぐはぐな(🐿)気持ち(🧐)をあら(👚)わす言葉だっ(🐜)た。
「ぼくもそう(🏌)だと思います。命令者に依頼いら(🌲)いする代わりに、多数の力(🌄)に依(yī )頼す(🤙)る(👒)んでは、自治とは言え(🎐)ませんからね。」
「打(dǎ )ち(🙍)やめると(🖍)、(💮)それでかえって(🍺)起(qǐ )きることもあり(😏)ま(🏡)すがね。」
「はあ(💪)。しかし、それには、先(⏫)生のほうか(🥅)らもい(💀)くらかの強制を加えていただかな(🔘)いと――」
(おし(🕡)ま(🍩)いの、あの乱暴な(🚄)打ち(🕹)かた(📀)を(📑)やっ(🦊)たのが、自(zì )分だ(😉)という(📴)ことは、(🕘)すで(🤜)に先生(🈶)に言って(🙀)おいたのに(🎚)、先生はど(💤)うして(📏)そ(📗)のことをは(📪)っきり言(yá(🤨)n )われないのだろ(🙎)う。も(💫)しそれが助手としての自分の立(🏨)場(chǎng )をまも(🔹)ってくださる(🚫)た(🎂)めだとした(📛)ら、自分はむ(🕓)しろ心外だ。大河(🌆)(hé )もむろん心外に思っ(✡)て(🤺)い(🐲)るにち(🍄)がいない。)
(💱)次(🗣)郎は、しかし、それどころでは(🌇)なか(💥)った(🚴)。かれは、もう、先(🙎)生(shēng )のつぎの言葉が、槍やりの穂(🧟)先(xiā(📆)n )ほ(🎍)さきのよ(🎱)うな鋭さ(📸)で(😸)、(🅰)自(zì )分の胸にせまっている(🎯)のを感(💢)じ、かたく観念の眼を(😯)と(🐨)じていた(😋)のだ(🔥)った。
そのうち(🈶)に、小(🔣)便所の掃除(⬜)が終(zhō(🛳)ng )わった(🕚)らしく、そ(♎)れ(🎪)にかかって(🐇)い(🏆)た(🌘)四(sì )人のうち(⚓)の三人(🤵)が(🤢)、と(😉)ん狂な(💳)笑(🕎)(xià(🦀)o )い声(🥎)をたてながら(🍇)、大便(🚒)(biàn )所の掃(sǎo )除(chú )をはじめ、あ(🈸)との(🌜)一(🏒)(yī )人が、たた(🚌)きに水(〽)(shuǐ )を流しは(🏮)じめた。で、次郎は、二(🚑)つ(🎪)目の大(🥏)便所の掃(sǎo )除(😀)をおわる(⏸)と、すぐそこを去っ(🦇)て講堂のほうに行った。大河とは、つ(👨)いに(😛)言(🌲)葉をかわさないま(🛫)まだったのである。
次(🚔)郎(🕔)と大河(hé )とは、間も(🥗)なく、(👂)それぞ(🐬)れに最初(chū )の大(dà )便(biàn )所の掃除を終(💞)わっ(🥉)て(🥝)、と(🐁)な(🍺)りの大便所に移(🗄)(yí )ってい(😁)た。ま(🎎)だだれも手(🆑)を(🍵)か(🤣)けない(😪)大便(💆)(biàn )所(🍄)が、あい(🛶)だに(🕓)三つほどはさ(😜)まって(✋)いる。次(cì )郎(🥔)(lá(🔘)ng )は、(💻)さっきか(🌥)ら、(👆)大河(🛬)に話しかけてみたい気持(chí )ち(🚜)は十分だ(👛)った。し(🌸)かし、遠くか(😰)らのかけ(⛓)合い話は(😑)、この場合、何(🔃)(hé )となく(🌖)ぴったりしな(🤹)かったし、ま(🐘)た、雑(🐰)(zá )巾を(🍙)ゆすぎに出たつい(🎚)でに、そっとのぞ(🔐)いて(👰)見た大河の様子が、いかにも(📲)沈黙ち(🥞)んも(🏟)く(🈶)の行者ぎょうじゃといった感銘(⏹)(míng )かんめいをかれに与あたえていたので、口(🌁)をき(🐣)るのがよけい(🖖)にためらわ(🐤)れるのだっ(🤮)た。
ビデオ このサイトは2025-03-06 12:03:00収集場所/ビデオスペシャル。Copyright © 2008-2025