「(😏)どう(😍)して(🈁)って、負(🛩)ける(🐜)ことわかってい(🆒)るじゃありま(🔤)せんか。男と女(🍵)で(🌨)すもの。」(🍟)
「それで(🧝)、道江さん、どうするつもりなんだい。これから。」
町はずれからは松並木の土(tǔ )手(📘)が広々とした青(qī(♐)ng )田のなか(🔥)を(⛅)うねってつづ(🕷)いている。左は(🌉)、ほぼ五(wǔ )六(🙇)間ほどの(🅱)川(♌)で、向こう岸(àn )もやはり(🛶)松並(bìng )木の土手であ(🕋)る(🍋)。旧藩(fān )時代のさる名(míng )高(gāo )い土木家が、北山の水(🍻)を町に(💴)ひくために開鑿かいさくした水路(lù(🛒) )だそうだ(🖌)が(🗳)、(🌒)いつ(🏇)も(📍)探さ一二尺(chǐ(💋) )ほどの清(qīng )冽せいれつな水が、かなりな(🛄)速度(🛳)で(🦃)、(🗃)白砂(shā )の上(🎟)(shàng )を走っ(🧞)てい(🌪)る。そ(💮)の水は町(dīng )に流れ入る直前に直(🎖)角(🔫)(jiǎ(📍)o )にまがって(⛳)一丁ほど東に流れ、もう一度直角に南(nán )にまが(😱)って(😓)、(💯)町はずれの(🍁)橋(🗝)の下(🎗)をく(🏯)ぐっているの(📰)で(✖)あるが(🍩)、そ(⭐)の角のあたりには(🦕)、背丈せたけぐらいの渕が出来(💢)ており、(🦃)夏に(🖥)なると、このへんの子供(gòng )たちは、よ(🈺)くそこ(🚥)で水(shuǐ )を(📌)あび(👚)る。土手をとおって通(🚈)学している中学生の中にも、学校のかえり(🏪)途(tú )には、子供(💞)たち(🤷)にまじって水(shuǐ )を(🚨)あ(🌛)びて行(háng )くものが(🍹)少く(👬)はない。次(⛲)(cì )郎もおりおり(🆖)その仲(🤬)間に(⛹)加わる(🚐)一人(rén )だが、きょうは、とく(📑)べつ(😸)暑(👋)かった(🏖)にも(🙌)かかわらず、(🏖)そこを見むきも(➗)しないで通り(🥟)ぬけてしま(⚪)った。それから五(wǔ )六分(fèn )も行(háng )く(💱)と(🍯)、一(yī(🐐) )心橋(🤞)という橋(qiáo )がかかっ(📺)ており、道(dà(😉)o )をへだてて、(⏬)駄菓(guǒ )子やところて(🗼)んなどを売る小さ(🕜)な茶店があ(🗂)る。次郎(láng )は、その半(bàn )丁ほど手まえに来たとき、今までうつ(🌇)むきがちに(🐋)なっていた(🔉)顔を(💸)あげ(😌)て、ふと向こうを見た。する(🛐)と、橋(qiáo )のたもとの大きな松の木かげ(📽)に、帽(🏥)子をわし(🕜)づか(💱)みにして(🏫)向(😨)こうむき(🆖)に(😯)立(🐱)って(🕴)いる(😉)一人の中学生が眼(🅱)に(🈴)とま(🥋)った。馬田である。制(zhì(🍈) )服のボタンをすっか(🚮)りはずして胸(❎)をはだ(🕳)けてい(🛸)るらしく、襟が(❇)首の(💢)両(🥀)がわ(💬)に(🔇)はね出し、腰(🖱)に(⬛)あてた左手(🕸)の(💜)う(🏑)し(🔅)ろに裾(🦁)(jū )がたくれあ(🎎)がっている。
四(🛃)(sì ) いろいろの(🔘)眼(👿)
(🛢)敏(🏵)子はそう言っ(💏)て立って行っ(🚦)た。
「僕(✍)、道づれ(🍱)は出(chū(🐼) )来ない(🚠)けど、見張(zhā(🤷)ng )りな(🤽)らやりま(🙆)す(🎏)。」
次(🏆)郎は、強(🍉)(qiáng )いて(⚫)いつもの通(tō(⏮)ng )りの気(qì(🙊) )安さをよそおって、靴(xuē )のひも(💻)をと(🎐)いた(😽)。
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