(🏹)長く東(dōng )京で年月(🔥)を送っ(🔲)て来た高(🥐)瀬に(📎)は(🚊)、(🚱)塾の周囲まわ(🌡)りだけでも眼に(🎿)映(yìng )るものが(📜)多かった(🥂)。庭に(✖)ある桜の花(huā )は開(kā(🛶)i )いて見ると八重で、花束(🚇)の(💴)よう(🏇)に密集かたまったやつが教室(☝)(shì(🥅) )の(🗿)窓(🏊)に近(jìn )く(🛋)咲(🐎)(xiào )き乱れた。濃い花の影は休みの時間に散(🐄)歩する教師等(děng )の顔(yá )に(⛎)も映り(👹)、建物(wù )の(⏮)白い壁にも映った(🀄)。学生等は幹(gà(👍)n )に(🎎)隠れ、枝(🎯)に(🙍)つかま(🤺)り、(🍳)まるで小鳥かなんど(🖤)のよう(🐞)にその下を遊び廻って戯(😵)れた(♊)。
「御覧(🌬)なさい(⚾)、御城の周囲まわ(🎓)りにはいよいよ滅亡の時期(⛷)がや(🚽)って来ましたよ…(😏)…これ(🍈)で二三(sān )年前までは、川(🎌)へ行(📛)って見ても鮎あゆやハヤ(鮠)が捕(🍰)れたもので(🌴)サ。いく(🏥)ら居なくなっ(🛒)たと言(yán )っても、まだそれでも二三(🈷)年前までは(🐝)居ました……この(🐋)節(🍟)(jiē )は(🤵)もう魚(yú )も(🥢)居ません(🆓)……こ(📑)の松(🌻)林(lín )などは、へえもう(💁)、(📔)疾とっくに(🤡)人手(shǒ(👷)u )に渡っています……(♍)」
と(🔎)復(fù )た先生が言(📉)(yán )った。
と口々に言い(🧜)騒(sāo )いでいる生徒の前で、学士(shì(🎏) )は身(😉)を(🌎)反そらして、螫されまいとす(🍙)る(🌝)様子(zǐ )をした(🌸)。蜂はコ(⛱)ップ(🎍)の中へ押し(🐽)入(rù )れられた。それを見た生(🧞)徒等は意味(wèi )もな(🐕)く笑った。「(📁)死ん(📉)だ、死(sǐ(🚹) )ん(🌼)だ」と言(🏚)うものもあれば、「弱い奴」と言(♏)う(🚽)もの(🅰)も有った。蜂は真理を証するかのように、コ(🚬)ップの(🦐)中で(📋)グルグル廻って、身を悶(👫)も(🥕)だ(✡)えて、死んだ。
「しか(🛋)し、(🔩)高(🚺)瀬(là(🤴)i )君、(🤕)どう(🔟)してこん(🥗)なに御(🖐)懇(kěn )意にす(🧗)るよう(😅)に成った(📳)か(📬)と思(🛶)うようです(🚗)ネ(🌬)……貴(🕣)(guì )方のところでも、(🤜)今(jīn )、お子(zǐ )さん(⬆)はお二人か……(👥)実(shí )際(👯)、子供(🎏)(gò(🍵)ng )は骨が(🛅)折(😹)(shé )れ(📲)ま(🏺)す(🚲)よ。お(📋)二人位の時(shí(😃) )はまだそれでも(🥡)宜(🏄)よう御座んす。私(🚶)共を御覧なさ(⛔)い(👶)、あ(🔖)の通りウ(👕)ジャ(🐋)ウジ(🧚)ャ居る(👈)んです(⌚)からネ……(🍎)加おまけに、大飯食(shí )お(🎬)おめしぐら(🥄)いばかり揃(➿)そ(🈺)ろってい(👎)て」と言(🐼)いかけて(🏀)、学士は思(sī )い出したように笑って、「まさか、子供に(🌩)向って、そんなに食(🅱)うな、三杯位(wèi )に(🥃)して控え(🛰)て置けなんて(📔)、親の身(shēn )と(🤲)しては言(🙋)えませんからナ…(⛷)…」
トボケ(🕗)て(🃏)学(xué )士は舌(🕓)を出して見せ(💭)た(👣)。高瀬(lài )も子(🌛)供のように笑(🥔)出した。
「鞠(jū )ちゃ(🥟)ん(💭)は、先(🥛)刻(🐋)さっき姉(👴)(zǐ )ねえや(下婢(🚷))と(😌)一(yī )緒(xù )に懐古園へ(🈶)遊(yó(🤼)u )びに行って来(🚩)ました」
とその人は畠(🤷)(tián )に居て言った。
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