フェラ 動画《ゼックス 動画》2行目ライン
ゼックス 動画あらすじ
これ(🤺)と擦違(🏓)すれちがいに(🎻)越後(🐟)えちご(🎖)の方からや(🚹)って(✝)来た上り汽車(🚈)(chē )がやがて汽(qì )笛の音を(🚆)残して、東(🌁)(dōng )京を指し(🚘)て行(háng )って了った頃は、高(gāo )瀬(🎁)も塾の庭を帰(🍬)っ(➡)て行(háng )った。周囲(👤)あたりにはあたかも(🆑)船が出た後の港の静(jì(🗞)ng )かさが有った。塾の庭にある桜(💪)は濃い淡い樹(shù )の(💃)影を地(🍓)に落していた(🎇)。谷づたい(🍂)に(💶)高(🧥)瀬(➗)は独(⏫)ひとり桑畠の間(🏼)(jiān )を(🦏)帰り(🥧)ながら、都会から(♍)遁の(🐉)がれて来た自分(🏎)の身(shēn )を考(✨)(kǎ(🌼)o )え(😁)た。彼が近い身の辺(🍅)(fǎn )ほとり(🌁)にあった見(jià(💩)n )せかけの(😛)生(shēng )活(🖋)か(🥫)ら―(👷)―甲(jiǎ )斐(fěi )かいも(🔼)無い反抗(kàng )と心(xīn )労とから―(🏕)―その(👠)他あらゆる(🏪)ものか(🗯)ら遁のがれて来(🙏)た自分(fèn )の(🖌)身を考(🏣)えた。もっ(🧙)と自分(👔)を新(xīn )鮮に、そして簡素にすることは無いか。そ(🔈)のために、(🛎)彼(bǐ(💸) )は他に(📌)も(🔶)あった(🛹)教師(shī )の口(kǒu )を断り、すこし土でも掘っ(🚓)て見よ(🧜)うと思って、わざ(🤩)わ(🗄)ざ(❇)この寂(jì(💀) )し(📭)い田舎(shè )へ入(🛤)って来た。
学士(shì )は見(🐶)送(🎦)って、(😅)「あ(💾)の先生も鶏に、馬に、(🥑)小(🧣)鳥に、朝顔――何でもや(🛩)る(🏛)人です。菊の頃に(👺)は菊を(☔)作るし(🕸)。よく何(hé )処の田舎にもあ(👲)あ(😇)いう御医者が一(🕝)(yī )人(rén )位(wèi )は(🛌)あるもんです。『……なアに(🚵)、他の奴(🛂)等(🤶)(děng )やつらは、ありゃ医者(zhě )じゃねえ、薬(yào )売だ、……(🔻)とて(🎈)も(🤸)、(🌡)話(📢)せな(🚔)い……』なんて(🥗)、エライ気焔(yàn )きえんだ。でも面(🤥)白い気(qì )象の人で(🍮)、近(👝)在(💤)へ(🛷)でも行(🔐)くと、(🎐)薬代が無けり(💌)ゃ畠の物でも何で(⏩)も(🏭)可(〽)い(🥒)や(🍮)、葱ねぎが出(👶)(chū(😬) )来たら(🐵)提げて(🏾)来い(🏩)位(wè(🕑)i )に言うもので(👳)すから(🌸)、(🌇)百(🈷)姓仲(zhòng )間には受うけが好(hǎo )い。奇人ですネ」(🍟)
問(🌄)を掛け(🖨)た(⛩)生徒(tú )は、(🆚)つと教(jiāo )室を離(⬆)れて、窓の外の桃の樹の側(cè )に(🤓)姿を顕あらわした。
と学(xué )士は今までに(😿)な(⬆)い忸(📗)々なれ(⛏)なれしい調子(😴)で話し(🙆)掛けて、高瀬と一緒に(🗄)石垣側わきの段々を(😺)貧しい裏(🎟)町の(🔒)方へ降り(👱)た。
「怒(😚)ってる――螫さす(😡)ぞ螫すぞ」
「今度誘(🎼)(yòu )い(🤓)に来たら、断(🌧)っ(🍥)ちまえ。――(⛲)吾(wú(🀄) )家うちへ入(⏬)れな(🌌)い(🦓)ようにし(🍝)ろ――真実ほ(🔫)んと(🏮)に、串談じょ(🏤)うだ(♉)んじゃ無い(💦)ぜ」
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