フェラ 動画《白人 勃起》2行目ライン
白人 勃起あらすじ
「み(🥍)んなはだかになれ(💌)」
「(🍩)ボールがボールが(😒)」とかれは(🐻)悲鳴(🚃)をあげ(🤲)た。中(🛂)堅(👳)手(shǒu )がそれを(🐣)拾うて(👓)ホ(💣)ー(🎌)ムへ投(🏊)げた(😝)、(🎲)がこ(🌈)の(🕖)とき(🥙)はす(🚈)でにおそ(👉)かっ(🍻)た、五大洲と(🔹)クラ(🦔)モウは長駆(🌋)(qū )ちょうくして(🏉)ホーム(🚓)へ(👦)入り、(🛢)千三(sān )は(🥠)三塁に(🐱)す(📗)べり込(🛰)んだ。
「いかん、へその(🏴)とこ(🌊)ろをつきだすのじゃない、へその下へ食べたものをみんなさげてやる(🛸)ん(📅)だ(🚐)、いいか(🀄)、胸が(🤪)せかせか(📔)し(🥅)て負けま(🔆)い(🎸)負(➗)(fù )けま(🤛)いと(💃)あせれ(🌄)ばあ(🏋)せ(🛑)るほど、下腹(fù )がへこんで、肩先に(🚿)力がはいり、頭が(😈)のぼせるんだ(🗒)、味方が負け色になったらみ(👂)んなへそに気(qì )をおちつけ(🤼)ろ、(🚳)いいか(🏮)、わ(⏰)すれるな(🖇)、黙々塾(shú )もくもく(🏟)じ(🔴)ゅくは一名へそ(🔵)学校だぞ、そう(😍)思(😂)え」(👡)
「やあい、(🏩)モクモク(🍷)」
「そうだ、金(jīn )があって時(😇)間(🐷)(jiān )があって学問する(🏣)ものは幸福(🔘)だ、わ(🍂)しの塾じ(🌖)ゅくの(⏬)生徒はみ(🏃)ん(🥤)な不(bú(📽) )幸なやつばかり(🛰)だ、同(tóng )じ土(👓)(tǔ(📔) )地(dì )に生(💔)まれ(⬅)同じ年ごろ(💿)であ(🚏)りなが(🕗)ら、ただ、金のため(🌉)に甲こうは意(🔳)気(qì(🐮) )揚(yáng )々ようようとし乙(yǐ )お(🌗)つは悄(qiāo )然しょうぜん(🚿)とする(🍓)、こんな不(⚓)公(gōng )平(píng )な話はな(💧)いのだ、いいか安(💲)場、そこ(🕐)でだ(🐴)、わしは生徒共の肩身(⛸)を広(👻)(guǎng )くさし(🥐)てやりたい、(🚻)金(🚋)ずくで(🍢)はかなわない、かれら(🍅)の学校は洋(yáng )風の(😈)堂々(⛄)たるも(😧)のだ(🕡)、(⏺)わしの塾(shú(🤖) )じ(😵)ゅくは壁(⛱)が(👨)落(luò(📺) )ち屋根(💽)がもり畳(dié )たた(✌)みがぼろぼろだ、生(⏩)徒(🍔)は町(🛁)を(🕙)歩くにいつも小(🔄)(xiǎo )さく(🐸)なってしょぼし(🅿)ょぼしている、だからせ(🐲)めて野球(🚹)でもいいから一遍(biàn )いっぺん(🔣)勝(⛺)た(📆)してや(🙈)り(🔪)たい、実(🤸)力(lì )の(🙆)あるものは貧(pín )富にかかわらず優勝者になれるものだというこ(Ⓜ)とを知らしめたい、師範生も中学生(shēng )も黙(mò )々生もくもくせいも同等(🎠)のものであ(📨)ると思わせ(🍆)たい(🐤)、大手をふって町(dīng )を歩く気に(🥐)ならせたい、(✉)だからどうしても今度(🥀)(dù )は勝たねばならん、わ(🐊)し(💶)も(👕)こ(💳)の年(🤺)(nián )になって、なに(🔌)を(🥛)くる(🍦)しん(🧒)です(🕕)っぱだかになって空あき地ちでバ(🔱)ットをふり生(shēng )徒等を相手に遊んでいたかろう、(🏬)生徒の自尊心を養成したいためだ(📕)、(🍛)そうして(🌊)一方(fā(🚳)ng )に(🎢)おいて町の(⛲)人々や官学崇(chóng )拝者(🎥)を見かえ(🍮)してやりたいた(🌌)めだ(🤢)、野球の(🗜)勝(shèng )敗は(💆)一(yī(🌦) )小事(🚀)だが、こ(😶)こで負(📩)ければわ(🤩)し(👇)の生徒はますます(🔅)自(⭐)尊心を失(shī )い肩(🗳)身(🗳)を小(🐼)さくする、実に一大事(🛺)件だ、なあ安場、今度こそはだ(🏞)、な(👑)あおい(😐)、しっかり(👒)やっ(👝)てくれ」
安場は翌(yì )日(rì(🏨) )規則正しい練習(📈)をした、一回二(🛐)回三回(huí )一同は夜(👼)色が迫るまでつづ(🐍)けた。いよ(🧦)いよ明(🌵)日(👠)あ(🚦)すになっ(🏞)た土曜日の早朝から一(yī )同(🚒)が(🚁)集(jí )まった(😴)。
そ(🐆)の夜千三は明日あすの商売(mài )の(⏭)したくをおわってから窓から外を(🗨)見やった、(♍)外(wài )は暗いが(📒)空はなご(♐)りなく晴れて星は豆をまいたよ(🐱)う(🧓)に輝いてい(🙆)た、(🎯)千(qiān )三(🎠)は(💗)明日あすの好(🕙)天(🥝)気(qì )を(🔣)予想(🌮)してしずかに眠(miá(🈺)n )った。
「(🕊)そう(🥡)だ、金があって(🌞)時間があって(📗)学問するもの(🔊)は(🔳)幸福だ、わしの塾(🐿)じゅくの生徒(tú(👁) )はみんな(🛰)不幸なや(🔃)つばかりだ、同じ土(tǔ )地(dì )に生ま(🙋)れ同(👙)じ年ごろであ(🖼)りながら、ただ、金(🕗)のた(💮)めに甲(🖋)こうは意(💡)気(♉)揚々よ(🏸)う(🚠)ようとし乙お(➖)つ(☔)は悄然し(🌁)ょうぜ(📣)んとする、こん(🦋)な不公平(⚾)な(🈁)話はないのだ、いいか安場、(😒)そこでだ、わ(😋)しは生徒共(gòng )の肩身(shēn )を(🦎)広くさしてやりたい、金(💢)ずくではかなわな(🎛)い、かれらの学校は洋(🦉)風の堂々たるものだ、(❌)わしの塾じゅ(🚛)くは壁(bì(🏇) )が落(😼)ち屋(wū(🐛) )根(📹)がもり畳たたみが(🛏)ぼろぼろだ、生(shē(🥘)ng )徒(tú )は町(🈹)(dīng )を(🏜)歩くにいつも(🍅)小さ(🍰)くなってしょぼしょ(🤡)ぼして(🚖)いる、だから(📢)せめて野球でもいい(📶)から(🌶)一遍いっぺん勝たしてやり(🍍)たい、実力のあるもの(🥧)は貧富に(🚸)かかわ(➡)らず優勝者(zhě )になれる(🔊)も(🔹)のだ(🌃)という(🛑)ことを知(🚍)らし(🥛)めた(🦋)い、(🔡)師(shī )範生も中学(xué )生も黙々生もくもくせ(🛶)いも同(🕎)等のものであると思(🔠)わ(🐫)せ(🎼)た(🖌)い、(💝)大手(🐃)をふって町を歩く気(qì(🍎) )にならせたい(🏰)、だからどうし(🕊)ても今度は(🚙)勝たねばならん、わ(🔔)しもこの(😴)年になって、(➡)なにを(🚕)くるしんですっぱだ(🛥)かに(🉑)なっ(🐍)て空あき(🤞)地(📄)ちでバッ(🌳)ト(🎛)をふり(😖)生(🐴)(shēng )徒等(děng )を相手(shǒu )に遊んでいたかろ(🎐)う、(🚰)生徒の自尊心を養成し(😎)た(🚈)い(🆚)ためだ、(❌)そうして一方に(🥢)おいて町の人々(✍)や官学崇拝者を(🌽)見かえしてやりた(🐮)いためだ(🐫)、野球の勝敗は一小事だが、ここ(🛎)で負け(✌)ればわしの(👕)生徒(🔹)はます(🐑)ます自尊(🔌)心(🖐)を失い肩(jiān )身を(🏤)小さくする、実に(🐰)一大事件だ、なあ安(ān )場(chǎ(🚌)ng )、今(♎)度(💅)こそは(🏂)だ、な(🛐)あおい、(🗾)しっかりやっ(🤹)てく(🐫)れ」
「それ(🚝)じゃ(🙋)だれが(🏢)手(shǒ(💃)u )塚(🤥)に忠(zhōng )告するか」(🐋)
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