日本《尿道 オナニー 感想》2行目ライン
尿道 オナニー 感想あらすじ
「(📚)ええ。で(👜)も(🐆)、(🍚)そ(🎆)ん(🗓)なことより(📶)ほかに、(🤷)ど(🚛)うにもしようが(👖)な(🐹)いわ。」
(⛴)校長(zhǎng )は、最初鼻(bí )だけ(🧙)をぴくりと動(dò(🐒)ng )かしたきり、眼玉も口(😣)も動かさ(⛄)なかっ(🐧)た。眼玉はテ(💄)ー(🐝)ブル(🔺)の上の血書(📼)に注(🐼)(zhù(🍣) )そ(😄)そがれていたが(👑)、それを(🌁)読んでい(🐁)るよ(🍃)うに(😅)は(🌭)思(sī )えなか(⏱)った。そのうちに、結(❄)んだままの口が、うが(🕐)い(😋)でもする時(shí(💢) )のように(🈁)、むくむ(⏫)く動き出(🙄)(chū )した。そして、それ(😿)がやっと(📁)開(📆)いたかと思うと、しゃ(🌺)がれた女(😪)(nǚ )のような声(shēng )で「これは、知事(😾)(shì )閣下(💛)にも、(⛹)お見せ(🛐)しなけりゃならんのか(🐄)。」と、わかりき(🆎)ったことをたずね(🔃)た。田上が「むろんそうです。」と答えると、またぴくり(🕉)と(㊙)鼻を動(💗)かし(📫)、「こ(🏼)んなも(🥨)のを知事(shì(🎚) )閣下にお見(🦑)せ出来る(🎖)と思うの(🏰)か。君(jun1 )らにはまる(🕒)で常識(🎛)がない。どうかそんな(📒)むりは言(yán )わない(🏥)でく(🐴)れ。」と(📍)、泣(🥅)いている(📲)の(🔡)か、怒っ(🐥)て(🗃)いるのかわ(⛹)か(🏈)らない(🥁)ような声(🌯)で(🤫)言(🎩)った。四人共(gòng )、そ(🙂)の(🎞)時(shí(🎤) )は、こん(🏗)なのが自(🛥)分たちの学校の校長(zhǎng )だ(🍑)ろ(🌀)うか、とい(🏕)う気がし(⚪)て、実(shí )際なさけ(🤐)なかったそうである。田(tián )上が「僕たちは朝倉先(👆)生(shēng )の(➖)留(🐊)任さえ(🦎)実(shí )現すればいいので(🖌)すから、校長先生(shēng )が(✏)それ(🐥)を保証して(❣)下さるな(🥇)ら、血(😥)書(👇)(shū )の処置(zhì )はお任せ(📯)しましょう。」と(✒)言う(➿)と、校長は何と思っ(☕)たか、(⏭)急に椅子(🥪)から(🤱)立ち上(shàng )って、四(🐇)(sì )人の顔をひと(👑)りびと(🤐)り念入り(💦)に見まわした。そして(🦑)何(😠)(hé )度も(🗨)首をふっていたが、おしま(🧤)いに、永いため息をつ(🎢)いて、「君らの非(♍)常(cháng )識には全くあきれてしまう。朝倉先生の退職は(🆒)県の方針でき(👇)まったことだ(🚷)。県の方(🍧)針(zhēn )で一旦(🐂)き(🍯)ま(📰)った以上、校(xiào )長としてはどうにもならないではないか、(🕗)それが君らにはわ(🐥)からんのか。」と言った。そし(🐊)て、(😄)もう一度(📨)永いため息をついて、どたりと椅子に(🔠)腰をおろし(🧖)たが、いか(🌷)に(🗜)も思い(📗)なやんでい(🕵)るように眼をつ(🤢)ぶっ(🐵)て、ひ(🥘)とり(🕸)ごとのように(👸)言っ(♟)た。「そり(💇)ゃ、朝(cháo )倉先生が惜しい先(⛎)生だということは私にもよく(🤙)わかっている。いや、誰(🐔)(shuí )よ(🦕)りも私が一番よ(📒)くわ(🎞)か(🐴)っ(➿)て(🍩)いるつもり(🎅)だ。だから、君らが(😱)先(🤶)生(shē(🆖)ng )の留任を願い出る気持(🆓)には(📨)心から(💮)同情する。しかし(💥)、何しろこれは県(👬)の方針(zhēn )できまったこと(🕉)なんだか(🐐)ら、おたが(🌡)いにあ(📅)きらめるより仕方が(🔫)ないではな(😬)いか。」(🕒)
「(🛣)ば(🌪)かだな、道(➗)(dào )江さんは。」
「僕(🕑)は、道江さんが、どうせ馬田(🈷)にねらわれているんだから、堂々と(🚌)あたりまえの道を通る(🚬)方が(🤡)いい(🚛)と(🥩)思(🎟)うね(🔊)。」
「そ(🤟)うかなあ。し(🕣)か(💼)し、(💐)僕たちが入(rù )学(xué )し(🍫)た時(🔐)のことを(🏽)考えてみ(🤓)たまえ(🛫)。五年(🙂)生の鉄(📈)拳制(🖕)裁にびくと(🐶)もしないで反(⌛)抗したのは、本(běn )田(tián )だ(🔉)けだ(💐)っ(⛴)たぜ。」(🙌)
「見(🏳)張り(🚻)って、どうする(🐹)の？」
「しかし、そんなこと、何の役にも立たないじゃあり(😨)ませ(📙)んか。きょ(🚃)うも平気で待(🛒)伏せして(🌪)いた(👶)っていうんだ(🧐)っ(🍬)たら(🦐)。」
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