「田(🏒)川(🥐)はどう(🈷)だい(🏹)。」
塾生た(🔬)ちは(🤟)、(⏳)かるくとじたまぶ(🚢)たを(📇)とおし(📽)て、窓(chuāng )のすりガラ(💂)スに刻々に明(mí(📥)ng )る(📶)く(🐋)なっ(🥠)て行く(📼)朝(✔)の光を感(🔠)じながら、つぎの言(yán )葉を待った。軒端のきばには、雀がち(💜)ゅんちゅ(🕶)んと、間をおいて鳴きか(🌁)わしている。
しか(🏅)し、つ(🐸)ぎの(🎻)瞬間しゅん(⛽)か(🎫)んに、かれの頭にひらめ(📠)い(🧞)たのは大河無(🌺)門(🤚)(mén )のこと(🎫)だっ(💎)た。かれは、(⛄)すると、(🤽)もう飯島の存(🔢)在を忘れて、大河の(❌)姿を(🕦)便(📫)所のあちらこちらに(🗣)さがしてい(✌)た(📖)。
と、朝倉(🙌)先生は(🔯)、まじまじと次(cì )郎の顔を(🥏)見(jiàn )ながら、
と、(🖼)なま返事をして眼を(🙍)そ(🐤)らした。そして(👛)、そ(🗓)のまま、すぐそ(🍬)こを去り、塾長室(🙄)のほうに行(háng )っ(😮)た。
(📬)朝(chá(🤯)o )倉(cāng )先生(shēng )は、この話(📰)を語り(😁)おわると(🏻)、しばらく沈黙し(🕹)た。
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