一(💺)八((✔)二二三(⌚)(sān ))
二二(二二七)
一((🔑)二(✈)〇六)
一(📋)一(🎥)((🔣)二一(yī(🌋) )六)
「(🏍)有能にし(🕠)て無(📘)能な人(🕳)に教えを(😣)乞(qǐ(😣) )い、多(🚯)(duō(⛱) )知にし(🏏)て少知の人(rén )にものをた(🖊)ずね、有っても無きが如(🐝)く(😱)内(🚒)に省(♑)み、充(🌯)実(🍄)し(🐮)ていても空虚(🏛)(xū )なる(🛬)が如(🐤)く人にへり下(😩)(xià )り、無(🛷)法(🏫)(fǎ )をいいかけら(😜)れても(🆓)相手になっ(🈴)て曲直(zhí )を(🍐)争わない。そういうこと(😌)の出(chū )来た人がか(🔱)っ(💿)て私の友(yǒu )人にあ(📺)った(✡)のだ(🖱)が。」
「先(❇)生の徳(dé )は高山(🍫)の(😣)よう(🎟)なものだ。仰げば仰ぐ(🧐)ほど(🚫)高い(🕥)。先生(👺)の信(xìn )念は金(jīn )石の(🍱)ようなものだ(🚞)。鑚きれば(❔)鑚きるほど堅い。捕捉しがたいのは先生(shēng )の(🚱)高遠な道だ。前にあるかと思うと(👴)、(⌚)たちまち後ろにあ(🔬)る。先生は順序(xù(🕥) )を立てて、一歩一(yī )歩と(💯)われわれを導き、わ(😊)れわ(🍥)れの知識(🤷)をひろめる(💇)には各(gè )種(zhǒng )の典籍、文(wén )物(wù )制度を以てせられ、わ(😃)れわれの行(🌗)動(🍭)を規制(zhì )する(🍦)に(📵)は礼(🔇)を以てせられ(🍣)る。私(sī )はそのご指導(dǎo )の(🍭)精妙(mià(♍)o )さに魅せられて、や(👛)めようとしても(🈁)やめ(📯)る(📅)ことが出(🔠)来ず(⛹)、今(🐭)日(rì(💵) )まで(🚖)私(🔲)の才能のかぎ(💛)りを(🏨)つくし(🚡)て努(🔗)力し(🍂)て(💻)来た。そして今では、どうなり先(🤟)生の道の(🥕)本体をはっき(〽)り眼の前(qián )に見るこ(⬇)とが出来(lái )るような気(qì(🙃) )がす(💒)る。しかし、いざそれに追い(⚫)ついて捉(🏕)えようとすると、やはりどうに(🎮)もな(🤾)ら(🙈)ない。」
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