日本《えろげ xvideo》2行目ライン
えろげ xvideoあらすじ
敏子は、叔(shū )母(🅾)さんと(🛐)呼(hū )ばれるには(🏋)まだあまりに(😔)も(👠)わかかったが、次(cì )郎は徹(🧗)太郎を叔(shū(💥) )父(🏯)さん(🐐)と呼(🥩)ぶ関(wān )係上、そう呼(📳)びならわしている(🗾)の(👄)であ(🎎)る。
次郎(láng )は感激(jī )と失望の旋風せ(👢)んぷ(🏖)うの(😕)中に、やっと身をささえているだけだった(🌼)。あふ(🔱)れて来(🍍)(lái )る涙(🏙)が(🦕)膝(😣)の上につっぱった(📑)腕をすべって、まだ(🥥)ら(✒)に縁(⬜)板をぬら(💠)した。
馬(🍼)田は、(🚟)実は昨(🔙)日(rì )委員(yuán )会(🔢)が終ったあ(😕)と、いつ(🛎)になく(🆑)気が(🍗)むしゃくしゃし(🌩)て家(jiā )に帰っ(🐡)て行った(🌉)の(🚯)だった。次郎がみんなのどぎ(🍆)も(⭕)をぬく(🐽)ような血書(shū(📗) )を書いたということが第一(yī )癪しゃく(💨)だっ(❤)たう(🌁)え(🚖)に、自(🎸)分もついそれに署名し(〽)な(💜)ければな(🔭)らないはめになり、いかにも次郎の尻馬に乗せ(🤪)ら(🏳)れ(🎳)たような恰好に(💡)なっ(🍱)てしまったの(📁)が、何と(🧞)しても腹に(🌓)おさま(🧞)りかねていたの(🥍)で(🍥)ある。で、夕食をす(🤔)ましたら、すぐいつもの(🎭)仲(zhòng )間(🏖)にどこかに(🏈)集(jí(⏱) )っ(🥦)てもらい、血書に何とかけちをつける一方、全校をあすにもストライ(🥞)キに導(dǎo )く計(🌡)(jì )画(⚓)(huà )を相(xià(🌉)ng )談する肚で(⚪)いた。と(🐌)ころが、食卓について不機嫌に箸をとって(🔄)いるうちに、ふ(❕)となぜ新賀は(🍗)きょうみんな(🎹)に次郎が血(🍜)書を書いたこと(🦊)を(🐥)秘密にしたの(🙉)だろう、という疑問(wè(😹)n )が起った。こ(⏺)の疑問は、ふしぎ(🎡)に彼(🔉)の気持を明(🎺)(míng )る(♎)くした(📣)。と(👸)いうのは、彼(🕛)は(♒)彼(🐪)(bǐ )なりに(🐧)そ(🔋)れ(🕝)に判断を下し、何だ(🕤)か(🔤)次郎の弱(ruò )点(diǎ(🖇)n )がつかめたよう(✊)に思ったからである(💀)。次郎は、自(zì )分から(⏲)言い出したてまえ、どうなり血書(shū(👾) )を書(shū(⛎) )くには書いたが、書(😄)いたあ(🈷)とで(🥚)、事件の主謀(móu )者(💓)(zhě )と見られる(🔁)のがこわくな(🐪)り、新賀に自(zì(⛑) )分(fèn )が書(shū )いたことを秘密(mì )にす(☝)るという条件(🆓)でそれ(🎀)を(📓)渡したに(🐾)ちがい(🥨)ない。そう彼(❄)は(🤞)判断(🔒)(duàn )した(🔌)の(🍚)だった。そし(🕶)て、(🗺)この判断(⛴)は(🐍)いよいよ彼(😿)を(🍱)上機嫌にし(😸)た。血書が大き(🥈)な問(🥏)(wè(😛)n )題に(🌋)な(😞)れば(😴)なるほど、次(👯)郎(⛏)(láng )はしょ(🥤)げるに(🆗)ち(🐦)が(🌨)いな(📋)い。血書に(🅱)けち(Ⓜ)を(🧓)つけるの(🌺)も面白(🚱)い(🌫)が、(🧤)そ(⛏)れを出来(lái )るだけ大げ(🔻)さな問題にして、次郎が(💆)いよいよ(🐰)しょげるの(🎠)を(🍛)見(jiàn )る(🦔)のは(😝)なお一層(🛎)面白(🤮)いことだ。ス(🎬)トライキはどうせ早(zǎo )かれお(💢)そかれ放っておいて(📹)も始(shǐ )まる(🍬)ことだし、何も(♑)自(🥚)分が(🤤)先に立ってあせることはな(🐾)い。彼(bǐ )は、そんなふうに考えて(🧝)、ひ(🥕)とりでほくそ(🛢)笑んだ。そし(💝)て、き(✍)ょうは、彼(bǐ(💺) )に(🛹)しては(🐮)めずらしく(💠)早く登校して、それと(🍙)なく次(cì(♍) )郎の(🏇)様子に(🔤)注(🌙)(zhù(🍏) )意して(🍤)いたが、次郎の様子は、彼の判断を十分に裏(🕌)書し(❄)て(🏏)いるように思(⛳)えたの(🌞)で(🏔)、彼は内心ます(🎴)ます得(🐟)(dé )意になっ(🔀)ていた(🍫)のである。
次(cì )郎(🍮)は、こ(🍙)れまで(📼)にも、しばしば、自(👎)分(fèn )の(👸)全く予期しない言葉(🍑)を(👺)朝(chá(📀)o )倉先(xiān )生(🕹)の口から(🔑)きい(🤡)て驚くこと(🏏)があ(🏎)った。しかし、今(jīn )の言(yán )葉(💏)ほど彼を驚(❎)(jīng )かした言葉(yè(🚇) )はな(👍)かった。これま(🛅)では、次郎(láng )が自分(🦈)の考(🕗)えに裏(🛍)書して(📆)もらえると(🚫)思っている時に、(🍬)かえってそれ(🚹)を否定された(🍄)り、何か得(⛩)意になっ(🎍)て(😭)い(🍇)る時に、(🛌)きびしい反(🧘)(fǎn )省(shěng )を要求された(🅰)りする場合が多(🌡)かっ(👻)た(🚼)。今のは(🚅)まるでその逆だったと(🏿)いうことが、彼(bǐ )に(📥)と(📔)っては(🛡)、この上(shàng )もない驚(jīng )きだった(🌓)のである(📹)。
校長は、最初(chū )鼻だけをぴくりと動(dòng )かしたき(✏)り、眼(⛺)玉も(🔢)口も動かさなかった。眼玉(😖)はテーブル(😹)の上(💗)の血書に(😊)注(🔇)(zhù )そそがれてい(🔴)た(👥)が、そ(✅)れを読(✅)んでい(💬)る(🏜)ようには思(🔬)えなかっ(🕴)た(🏮)。そ(🧓)の(👳)う(🔵)ちに(🌝)、結んだままの口(kǒu )が、うがいでも(🥀)する(💾)時のよう(😑)に(🅿)、むくむ(🚢)く動き(🏬)出(🦔)し(🎢)た。そして、それが(😮)や(⬆)っと開(✌)いた(📣)か(🥊)と(♑)思う(🐎)と、し(🔇)ゃ(👠)が(🥁)れた女のよ(🔻)う(📰)な声(📒)(shēng )で「これは、知(zhī )事(📲)(shì )閣下に(😯)も、お見せしなけりゃならんのか。」(👰)と、(🏬)わかりきったことを(⬅)た(🦊)ずねた(🥦)。田(💾)上が「むろ(🚏)んそうです。」と答(🚗)える(🥡)と、ま(🧥)た(😝)ぴ(🥕)くりと鼻を動(🤩)かし、「こんな(🍔)も(😾)のを(🧚)知事閣下(xià )に(🛶)お見せ(🛐)出(chū )来ると思うのか。君らにはまるで常(cháng )識がない。どうかそんなむりは言(🔛)わないでくれ。」と、(📽)泣(🍉)いて(🛑)いるのか、怒っ(🆘)ているの(🤐)かわからない(🛵)ような声で言った。四人共、その時は、こん(🌴)なのが自分(🔟)(fèn )たちの(📹)学校の(🍵)校長だろうか、という(📀)気(⛷)がして、実際(jì )なさ(🗿)けなか(🏑)ったそうである。田上(🔎)(shàng )が「僕たちは朝倉先(🐬)生の留任さえ実(🛐)(shí )現すれ(🧛)ば(🚔)いいので(🌷)すか(🏊)ら(🐯)、校(xiào )長先生がそれを保証(🔕)(zhè(👛)ng )し(⏯)て下(🍟)さるなら(🎥)、血書の(💋)処置はお任(rèn )せしましょう。」と言(🦍)うと、校(🗝)長は何(🍣)と思った(🔜)か(⛓)、急に椅子から立ち上(shàng )って、四(🕳)人(rén )の顔をひ(🌙)とりびとり(🔝)念(nià(🏯)n )入(rù )りに見まわした。そして何度も首(🤪)(shǒu )をふっていたが、おしまいに、永いため息(📣)をつ(🤖)いて、「君らの(🗑)非(🥛)常(cháng )識には全くあ(😢)きれてしま(🎧)う。朝倉先生の退(🏂)職(🐑)は県の方(fāng )針でき(🌉)まったこ(💍)とだ。県の方(🌂)針で一旦(dà(😃)n )きまった以上、校(xiào )長としてはどう(🧣)にもならないで(🌼)はないか、それ(🚢)が君(🔽)ら(🥙)にはわからんのか。」と言(🉐)った(🍟)。そして(✂)、も(👞)う(🦎)一度永いため息(🛩)をつ(😜)いて、ど(🚋)た(💸)りと椅(📘)子に(🍣)腰を(🔚)おろしたが、いかにも思いな(🐿)やんで(🔘)いるように(🍘)眼をつぶって、ひとりごと(🖋)のように(🚻)言(yán )った。「そりゃ、朝倉(🍢)先生が惜(xī(🐗) )しい先(xiān )生だということ(🙅)は私(🌚)(sī )に(🚜)もよ(🥝)くわかって(💾)い(🥠)る。いや、誰よりも私が一番よ(📔)く(🔰)わかっているつもりだ。だから、君らが先(🤷)生(🥈)(shēng )の(🍛)留任を願い出る気持に(🥣)は心(👇)から同情(👼)する。しかし、何しろこれは県の方針(🤚)(zhēn )で(🐈)きまったこ(🛢)となんだか(🗜)ら、(🉐)おた(🛷)がい(💬)にあきらめるより仕方が(🦕)ないではな(🔪)いか。」
街角に立って考(🍭)(kǎo )えこんでいた(🆔)次(cì(😃) )郎は(⛏)、思(🐮)いきっ(👔)た(😃)よ(💴)うに道(dào )を(♒)左にとった。
(🤳)と、徹(👾)太郎(láng )は(🏼)ちょっと(🏔)考(🥠)(kǎo )えて(🔗)から、
と、道江は(✉)顔を真赤にしな(🐒)が(👺)ら、
道江はただしょげきっ(🚲)た(🏍)顔をするだ(✊)けだった。次(cì )郎(😫)は(👣)舌打ちした(🐷)く(🚒)なるのを(📅)こ(🤤)らえながら、
次(❄)(cì )郎(láng )は(📮)、そ(🕤)れでも返事をしな(🎷)い(🤰)。視線(🥐)は(🛣)やはり馬田(tiá(🌓)n )の(🔯)眼に一(yī(🔢) )直(❤)線に注(⛩)がれたまま(💆)である。
ビデオ このサイトは2025-02-20 12:02:00収集場所/ビデオスペシャル。
《えろげ xvideo》関連作品
日本週次チャート