「僕も橋を渡って(📞)様子を見て(🌖)いれ(🍯)ばいいんでし(🦄)ょう。あれか(😗)ら村の入(🕧)口までは見(🤝)通しだから、大丈夫ですよ。」
こ(⛸)んなふうで、校(🤹)内はその日じゅう決(🚻)して(🍔)静かであ(👊)ったとはいえなかった。下(👜)級(jí )の教室までが何(hé )と(🗝)は(🍵)な(🛍)しに落(luò )ちつきを(😸)失っ(♈)ていた。ふだんなら何(✊)(hé )でもな(🍴)いことにまで先(xiān )生(⏳)(shēng )たちの(⚫)神(💾)(shén )経が(🕧)とがり(🎶)、(🥟)先生(🍵)(shēng )たちの神経(jī(🥘)ng )がとがればとがるほど、生徒(🌟)たちはその神経に触さわってみ(💋)る(🎋)のを楽しむといったふうであっ(👽)た(🚉)。大垣前校長は、(🥑)いつ(🔖)も(⛓)先生(💍)(shē(🌁)ng )たちに向(🤑)かって、(⛵)「生(shē(🙌)ng )徒とい(🏟)う(🎼)もの(🚎)は、(👗)自分たちのため(✊)に先生(shēng )が命を(🤼)すてるまでは、そ(🙅)の先(🗨)生を偉い先生だと(🍿)は(🐖)思わない(🌉)ものだ。それ(🎥)を覚悟(🍹)の上(shàng )でな(💝)くては、真の教(jiāo )育は出来ない。」と言(yá(⤵)n )っていたが、(😡)そ(👆)の(🦗)意味をほんと(🏍)う(🗝)に理(🎲)解した先生は、朝倉先生をのぞい(🔚)ては、おそらく一人(rén )も(🍰)いなかった(🌶)ろうし(🚗)、今では、どの先生に(🤼)も、(🌅)そ(🛂)んな言葉(yè )は単に言葉とし(🥦)てで(🎠)も思い(🗽)出(🆒)されていそ(🤷)うになかった。こうして先(xiān )生(🍅)たちは自分(fèn )を下手に護(📧)(hù )ろうと(📱)し(🍫)て、一歩(✡)一(yī )歩(bù )と自分(🌑)を生(💁)徒(🌝)(tú )たちの侮辱と嘲笑(xiào )の中に追いこん(🈵)でいたのである。
彼(bǐ )は(🐡)、自(zì )信(xìn )を(🎗)失っ(🍫)た人のよう(🎰)に、(🏡)力なく首(👌)を(🃏)たれ(🚯)た。徹太郎叔(♓)父(🀄)に対しても、(🌖)道江に対しても、恥ず(🔑)かしさで(🤢)胸がい(🌝)っぱい(🧑)であ(🖨)る。
(🛳)次郎(láng )はそっぽを向(🤼)いて答えなかった(🚢)。彼女(🏸)は(🤫)、馬田(😽)に対して、(🔶)純潔な処女(🍹)としての烈しい憤(🔂)りど(🔭)ころ(🔙)か、自(zì(🤸) )分に侮辱(😺)を加えた当の相手としてさえ、さほどの憎しみを感(gǎn )じてい(📆)ないの(📨)ではな(🥙)いか。もし感(gǎ(🎻)n )じているとす(🦀)れば、そ(📦)ん(🐓)な(😉)よそごと(✨)のような答え(🌧)が出来(🎖)るはずがない(🍕)。そう考える(🎌)と、道江が(🐖)馬田(🔁)を「(⏰)千ちゃん」(👫)という親しげな名で呼んでいる(🔅)ことまでが(🌉)腹立(🏛)たしくなっ(💄)て来た(🐩)。
「ふうん、(🧢)本田(🏪)か。…(📷)…(😠)あいつは(👌)だめな奴さ。」
次郎の(😓)耳に(🔘)も(🛂)そ(👈)の音はきこえた。しかし、彼はふりむ(🦊)かなかっ(🛅)た。そ(🏼)して、もうとうに(👚)見えなく(🎦)なっ(💤)ている道(🏪)江のあとを追う(🌫)よ(👪)う(🐑)に、路(lù(🔱) )をいそいだ(🛺)。
次(📠)郎はそ(👃)っ(🐻)ぽを(🍒)向(xiàng )いて(💌)答えなかった(🚥)。彼女(nǚ )は、馬田に対して、純(🛡)潔(🛤)な処(chǔ(💫) )女としての烈しい憤り(💩)ど(🐃)ころか(🤨)、自(zì )分(📰)に侮辱を加(jiā )えた当の相手と(🤼)してさえ、さほどの憎(zēng )しみを(🧠)感(💊)じて(📿)いないのでは(📻)ないか。もし(🔘)感じ(🍆)ている(🏞)とす(📷)れば、(🏚)そんなよそごとのような答えが出来るはずが(🥉)ない。そう考(kǎo )えると、道江が馬田を(👡)「千(qiān )ちゃ(🚐)ん」という親しげな名で(🍈)呼んでいることまでが腹立たしくなって来た。
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