わた(📊)しは皆(jiē )さんの前に一つ(👔)のたと(🐁)え話を持(⛲)ち出しま(⏮)すよ。ここに一(yī )人の(🥄)学校生徒がある(✡)としますよ。春(🎮)先というものはだれ(😂)でも眠(🤤)いもの(🌱)で(🔗)すが、(👑)その学(🏦)校(🚩)生(🕒)徒もち(🌕)ょうど春(chūn )先(xiān )のような眠いさかりの年ご(💜)ろで、朝早(zǎo )く(🍦)にわとりが鳴(mí(😀)ng )き出しても、な(😻)かな(🛵)か(🌺)目が(🕵)さめません。一番どりはも(🚊)とよりのこと、(🔢)三番どりの声が(⏬)するころ(🌒)に(🏮)なっ(👒)ても、まだ生徒は(🈷)眠がって(♒)、夢を見ていました。こんなににわとりの鳴く(🤽)のも知(💤)らな(🍗)いでいるく(🔫)らいで(🚚)すから、寝ぼけまなこに(🍪)太(🥦)陽(😈)を望みまして(🗺)も、(🌛)ほとほと(⏮)その(👪)笑顔を仰いだこ(💏)ともなくて月(✊)(yuè )日(⏺)を(😗)送(sòng )って(🐞)い(🔳)たのです。ただ朝(🍹)にな(⏰)れば東の空から(🤜)出て晩(wǎn )には西の空に沈(shěn )ん(📳)で行(🏂)くような、(📙)そん(🤼)な(👷)赤いしょんぼ(🥊)りした日輪(lún )しか(🌔)知りま(🤸)せん(🕣)でした(🛩)。太陽はその生徒か(🚃)ら離(👦)れて行って、おもし(👙)ろくもおかしくもない顔(yá )つきのも(🐠)の(🍊)とし(🕌)か(📥)目に(😾)映(🎾)りませんでし(🥟)た。
五 心を入(🌻)れ替(tì )えに
五(⬆) 栗本(běn )先生
六(👿)(liù ) 古い茶(chá )わん
(🉑)わ(💕)たしが仙台で(🏾)送った一年(🥜)は、(📑)ちょう(♑)どこの学校(🗼)生徒がに(🥅)わとり(👪)の鳴(mí(🚐)ng )き声(🏞)を聞きつ(🌃)けた時(🌽)のようなものでした。朝(🕣)に(👀)なりま(⛑)すと、だんだ(🕺)ん空(🦃)が明け(🌁)は(⏲)なれて行(🐖)(háng )くように、過ぎ去ったことは(🉑)わたしか(🏖)ら(👍)離れ(🐥)て行き(⏱)ました。そこ(🤧)い(🔐)らは(📎)明るくなってきま(🥣)す(⛔)。物は(🤣)生(⛓)き返ってきます(🏯)。草(cǎo )木(🧒)も新しい(🈳)色を帯(dà(🥢)i )びて(🥠)きます。何を(🕍)見(jiàn )て(💼)も目(mù(🔨) )がさめるよ(⚫)うでした(🏇)。
「行(🤗)徳ぎょ(😦)うとく(📵)」(💽)
青い(🍂)夕顔(❇)(yá(🈁) )も長く(🔙)大(🎌)(dà )きく生(🎯)な(🙇)りまし(🤟)た。
(🧟)玄関(🧢)から(🎃)たずねてくる客(kè )は表口の格子(🕞)こうし(🌚)をあけては(🖤)いりまし(🤪)て、取り次ぎを頼むのですが(💶)、その応接がわたし(🙂)の(👸)つとめ(🍎)でした。うや(🏈)う(🥪)や(😆)し(🐎)く手をついておじ(📮)ぎ(📃)をす(⛱)ること(📃)、客(kè(🚵) )の名(míng )を奥(🍐)へ通(tōng )すこと(🚕)、(🥇)案内すること、茶(chá )を運ぶこと、客(kè(🍀) )の(💫)は(😻)きものを直しておくこと、それから庭(tíng )先をはききよめ(😢)るこ(💀)となぞ、長い月日の間にはわたしも慣れまして、それを(🎗)自分(🛀)のつとめ(🐋)と思ったば(😦)かり(🚊)でなく、玄(🦑)(xuá(🕜)n )関に(🌀)す(🏁)わることをいっそ楽しく(🐦)思(🖇)(sī )うよ(🌴)うにもな(🔅)りま(🗜)した。わたしはよくそのせ(😘)まい小(xiǎo )さなへやで好(💋)きな本を読みました。今(🏛)になってみま(🎇)すと、わたしの勉強はほかの(🌟)お(🎿)友(yǒ(👰)u )だちとも違いまして、こんな玄関(🍐)番が土台にな(♒)ったかと思い(🔙)ます。と(🐳)いうのは、いろい(🌨)ろな用事でお(🌻)じさんのところへ(🛏)たず(🔐)ねてくる(🚲)男(🍸)や女の客を迎え(🖊)たり送(sòng )ったりするう(👴)ち(🔜)に、いく(🎙)ら(🦂)かずつで(🔗)も、さまざまな世の中を見る目(〽)が(🏞)あいて行った(🍷)ばかり(🚴)でなく、わた(🥇)したちとはまったく教育(yù )の受(shò(🕥)u )け方の(🕵)違った少年(🤝)や青年(nián )、東京(📻)の(🍁)下(xià )町(🐬)あたりに年季(🌾)づ(📎)とめする町(dī(🗃)ng )家の若(ruò )者(🎒)、そ(🔊)れから(😕)地方出の奉公(🎊)人などが気風ののみ(💃)こめるようになったのも(🌍)、こんな玄(xuán )関(🌁)番のおかげだから(🚻)でした。
(📸)前にもお話し(🚱)したように、(🌊)木曾の古(🎖)道は(👆)深(🍤)い山(shā(🛠)n )の中にありまして、道に(🍫)迷う(📁)旅(🚲)人もすくなくな(🤥)かっ(🔇)たところか(📐)ら、そんな言い伝えが生まれてきた(🔚)ので(📉)し(🍳)ょ(🚋)う。ははき木とは(😄)「ほ(💾)う(🌒)きぐさ」の(😻)こと。高さ四五尺(🚇)ぐらいの草。平地に(🐄)あってそう(👱)遠くから望まれるものでも(🈯)あり(🍨)ませ(😏)ん。これはやはり高(gāo )いところか(⌛)ら見お(🌕)ろした感じで、谷底(dǐ )に隠れて(✖)いる山里(💢)の(📢)草(cǎo )のことを言った(🤱)もの(❣)でしょう。そのははき(➿)木が(♎)行(🕦)っても(🐋)行っ(😀)ても遠くなると(🐀)い(💂)うとこ(🍺)ろに、けわしい山道を踏みなや(🌫)ん(🎋)だ昔の(🖇)人の(😵)旅の思(➖)いもあらわれていると思います(🗓)。おもしろい言い伝えではあり(🥦)ますま(🈹)いか(❤)。この言い伝えにこと寄せて、あるかと思えばないものをははき木にたとえた古(🍛)い歌(🏋)もあり(🐸)ますよ。
瑞巌寺ず(🕵)いがんじは東北地方に名(mí(♐)ng )高(gāo )い、松島にある古(🔉)い大きな寺で、そ(⌛)こに安(ān )置してある伊達政(🤰)宗だて(🎽)まさむねの木像(xià(🤱)ng )も世(🏂)に(📇)知られ(🎬)ています。ちょうどわたしの甥(shēng )おいが東京(jī(✝)ng )から仙台せん(🏏)だいの宿(🖇)(xiǔ )へた(🍭)ず(🦕)ねてきたもの(🥧)ですか(🤸)ら、二人で(🍁)松島見物を兼ねて、木像(🏺)拝見と出かけ(💲)ました(🤵)。あいに(👲)く、(📯)その木像はる(🚇)すだというの(🎰)ですが、しかし声はするので(🐔)す。そこで(🚐)わたしが尋ね(⛸)てみま(🍘)した(🔠)ら、こんな返事(🚢)でした。
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