高(🕘)瀬(🎞)と学士と(👙)は懐(huái )古(➿)園の(🌐)方へ並んで歩いて行(há(🏍)ng )っ(🔙)た。学士(shì )は弓(gō(🌅)ng )を入れた袋や(🚫)、弓掛(guà )ゆが(🧝)け、松脂(🧣)くすねの類たぐいを入れた鞄(páo )かばんを提げた。古い城(🏒)址(🛤)じょう(🛌)しの(💞)周(zhōu )囲ま(📱)わりだけに(🚖)、二人が添うて行く石(shí(💖) )垣の上の桑(sāng )畠(💒)(tián )も往昔むか(🔹)し(🕣)は(🚂)厳(🥤)いかめし(🐯)い屋敷のあったという跡(👎)だ(🔝)。鉄道(🏭)のため(🔴)に種(🎎)々いろいろに(🙎)変えられ(🌤)た、砂(🎯)や石の(♎)盛り(♐)上っ(🎒)た(⛱)地勢(🕌)が二人(👤)の眼にあ(⛷)った。
と鞠(🚀)(jū )子は首を(🎢)振ったが、間もなく母の(😲)傍へ(👛)行(háng )って(📑)、親子でパンを(🚸)食った。
朝(chá(🐝)o )顔(yá )の話はそこでも学士(🥒)の口から出(🎅)た。
(🙄)高瀬(lài )はこの人(🍪)が来ると、百姓(⛱)(xì(📦)ng )画家えかきの(🤴)ミレエのことをよく持出(🎲)した。そして泉か(🛠)ら仏(😢)(fó )蘭西フラン(⛅)スの(👳)田舎の話を聞くのを楽みにした。高瀬(là(👉)i )は泉が持っ(⚡)ている種々さまざまなミレエ(🏢)の評伝を借りて読(🏕)(dú(🔧) )み(📲)、時には(🍀)その一(🏯)節を(🔆)泉(quán )に訳(😽)して聞かせた。
この半(bàn )ば家(jiā )庭(🤠)のような学校(🌓)から、高(❎)瀬(là(⛑)i )は自分の家の方へ帰って行(🔗)(háng )くと、頼ん(🎹)で置いた鍬(😎)くわが届(jiè )いていた。塾(🍏)で体操(🔒)(cāo )の教(🤔)師をしてい(🐮)る(⛪)小(🏽)(xiǎo )山(😅)が届けて(🦉)くれた(🙏)。小(xiǎ(🦈)o )山の家は町(dīng )の鍛冶か(🛁)じ屋(wū )だ。チョン(💛)髷まげ(🥧)を結った阿爺(🍛)おとっさんが(🗺)鍛う(🧙)ってくれたのだ。高瀬はそ(🤹)の鉄の目(⏰)方の可成(🈯)(chéng )かなりあるガッシリとした(😈)柄のついた鍬(👡)(qiāo )を(🔄)提げて、家の裏に借(🤣)りて置い(🕛)た畠の方へ行った。
(🗡)高瀬(lài )は酒(♎)が欲(yù(🤪) )しくないと言って(⤴)唯(wé(👾)i )話相(🤾)手に(🎍)成っ(😜)ていた。彼は学校通(💵)いの洋服のポ(🕙)ケットから田(tián )舎(🙇)(shè )風な皮の提げ煙草入(rù(🎁) )を(🆙)取(🌤)出(chū )し(🍚)た。都会(🏦)の方から来た頃(qǐng )から(⏺)見(🥀)ると(🍅)、髪なども(✝)長く延ばし、憂鬱な眼付(fù )をして(🤺)、好き(🥝)な煙草を燻(🏖)ふかし燻(🎳)し(🥣)学(xué(✨) )士の話(huà )に耳(ě(🥓)r )を(🅱)傾けた。
「広岡先生の御国はどちら(🕜)な(✔)んですか(🔶)」と高(gā(🎇)o )瀬が(👪)聞いた。
先(🏞)生(shēng )は思いやるように(📆)、
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