(🏧)みん(🍃)なの視線は、もうさっ(🆚)きか(👲)ら大(dà(🕘) )河(👷)に集中され(🐅)ていた。大(🖌)河の(🖕)顔(👊)には、しか(🌋)し(🏨)、それでてれているような表情はす(🏌)こしも(🔁)見(jiàn )られなかった。かれ(🔠)はただ一心に次郎の顔(🏩)を見つめ(🔑)、その声に耳をかたむけているだけであ(🍸)った(🔰)。
朝(cháo )倉(cāng )先(xiā(🗨)n )生は、しかし、どんな(🏴)悪い状態があらわれて来て(🥔)も(✒)、すぐ(😀)その場(chǎng )でそれを(🙌)非難(nán )することがな(🌾)か(🌄)っ(♐)た。すべ(🈁)て(🔇)をいちおう成り行きにま(🆘)かせ(🐒)、行(⛪)くところまで行か(🎆)せておいて、あと(〽)で、――たとえば食(shí )後の雑(⛽)談や、夜(🥀)の集まり(💅)などの際に(🥋)、(🤭)――それを(🅱)話題にして(🎙)、み(🤓)んなといっしょに(🕢)、その(🚿)原因(🐡)結(🛬)果(🏛)をこまかに究明し(😸)、その究(jiū )明をとおし(⏫)て、共同生活の基(jī )準に(🦐)な(👥)るような原則的な(🛴)もの(😕)を探(🦂)求する、といった(🌲)ふうだったの(👘)であ(😋)る(🚥)。
「べつに(💸)これと申す(🎉)心得も(🕊)ご(🏄)ざいません。ただ定め(🎮)に従いましてつ(🈸)き(🤝)ましただ(👇)け(🐳)で……」(🐢)
「朝倉先(🌷)生に(🔍)もしばらくお(🦍)目(🧝)にかかってい(🚳)な(💲)い(🆗)ので(🐛)、(🦂)近(jìn )いうち(🗨)に、(💲)ぼ(🤰)くのほうか(🗾)ら訪ねたい(🐖)と思っている(⛷)。塾がまたはじ(🤽)まっ(Ⓜ)たそうだから、先生(shēng )も(🕜)君(🈯)も(🎀)日(😆)曜(yào )で(⏰)なければひま(🔂)がないだろうと想像(xiàng )そうぞ(🏿)うして、だいたい(📮)今度(🚽)(dù )の日(🕦)曜を予定(dì(🥌)ng )している。ぼくのほうはたぶん変更へん(🚇)こうの必要は(🕦)あるま(🚻)いと思う(🈶)が、君のほうでさしつかえがあったら、す(🎣)ぐ返(⏩)事をく(🏃)れたまえ。さ(🛢)しつか(🎑)えなければ(🥑)返事の必(bì )要(😇)はない。」(🔥)
先生(shēng )は(🌯)、そう言って、(⏰)次郎(láng )に目(mù )くばせした。次郎(láng )は待(dài )ち(🎰)かまえていた(🔝)ように、自(zì(🖕) )分のそばに置いて(㊗)いた紙袋か(🍓)みぶくろから、(🌪)ガリ版の(⛲)印刷物をとり出(🎱)して(🚦)、みんなに配布した。
「起きだ(🕶)した(🔈)ようです。もうだいじょ(🕳)う(🕠)ぶですよ。」
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