飯(fàn )島は、いか(🧘)にも得意らしくこたえ(🐼)た。
朝(chá(🤽)o )倉先生は、そこで(🏵)また口をつぐんだ。塾(shú )生たちの(💎)中には(🚆)、話(huà )が(🖨)そ(👮)れで終わった(💚)のかと思い、そっと眼をひら(🍄)い(🏳)て、先生の(🗽)顔を(💰)のぞい(🔵)て見たものも(🍽)あっ(💸)た。
「も(🚉)っ(👛)と考える? ふむ。腑ふに落ちなけ(😇)れば、腑(🍹)(fǔ(🦆) )に落ちるまで考(😶)える(🚓)より(🔧)ないだろう(🧑)。自(🥙)分(fè(⏳)n )で考えないで、人(🤢)の(🔨)言うことを(🤛)うのみにする生活なんて、まるで意味(💣)(wèi )が(🍹)ないからね。」
次郎(📪)は(📦)、いき(❣)な(🥉)りぴし(📢)り(⚪)と胸に笞む(🥧)ちを(📫)あてら(💯)れた(✔)よ(🥡)うな気(🤙)がした。かれの眼(🍹)に(🚘)は、大河(hé )の(🖐)、(🕗)今朝のしずま(🎺)り(💼)きった(💾)静坐の(🌱)姿が(🔩)ひとりでに浮(🤚)(fú(🕡) )うかんで来(🗜)た。むろん、先生(⏲)に返す言葉は見つ(💠)から(♑)なか(🎼)っ(🤐)た。先生は、(🥝)する(🎸)と、微笑(🥤)びしょうしながら、
「(📖)先(xiān )生(🎂)(shēng )は、ぼくのやりそこないを、ど(🛀)うし(🎏)てあからさまに話してくだ(🔺)さ(🥗)ら(😘)なかっ(👯)たんですか。」
「(⛹)選(xuǎ(⏩)n )挙(jǔ )なん(🌝)てそ(🌎)んなものらしいよ。どこでもたいていは心臓の強(qiáng )い(🏭)のが勝っているんだ。」
しかし(🐘)、つぎの瞬(shùn )間(jiān )しゅんかんに、(🏰)かれの(🍗)頭に(🏅)ひらめ(✅)いた(🐻)のは大(💳)河無(🛏)門(🕛)のことだった。かれは(🕙)、(🙃)すると(🐊)、もう(🌺)飯(fàn )島(➕)(dǎ(👞)o )の(😩)存(cún )在(📂)を忘(wàng )れて、大河の姿(zī )を便所(suǒ )のあちらこ(🏦)ちらにさがしていた。
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