もう、その(🐥)ころに(🧠)は、廊下(🌧)を(🌁)行き(🚱)来(🙃)す(🤳)る(🥑)塾(🆑)(shú )生たちの足(zú )音も頻(🥈)繁(fán )ひんぱん(🉐)に(🀄)なり、ほうぼ(🆙)うか(📴)ら、わざとらしいかけ(💶)声や、とん狂きょうな笑(xiào )い声な(📊)ども(🎟)き(👃)こえていた。ゆうべの懇(🙂)談(tán )会で分(🔋)担(👩)ぶんたんをきめ、かれ(🥍)ら自身(🕋)(shē(🐅)n )の室(shì )はもとより、建物の内部(bù )を、講(😄)堂や、広間や、便所にい(🤾)たるまで、全(🍮)部清掃(🗄)せいそうするこ(🚿)とに申し(🎃)合わせ(🦗)て(❣)いたの(💦)で、かれらも(📳)、ま(✴)がりなりにも責任(🚨)だけは、(⛲)果たさなければ(😴)ならなかったし(😦)、それ(😄)に、きびしい寒(hán )さと、おたがいの眼とが、かれらを、外見(🤦)(jiàn )だ(🚗)け(🕰)でも、いかにも忙(♓)(máng )いそが(🙈)し(🦇)そ(🀄)うな活動に駆かりたてて(🗂)い(💹)たので(🍆)ある。
「そうか(🍾)もしれません。しかし、それは(🏿)やらないほうがいい(🖱)でし(🐀)ょう。板木ばんぎで(🤙)起きる(🚧)約束や(🏆)くそ(🚛)くをし(⛹)たん(🚚)ですから。」
「そ(🛂)の(🎞)時(shí )、実は大河君(jun1 )にいわれた(🐸)こともあるんですが(🔠)、あ(🏗)とでゆっくり先生に(💄)教えてい(💹)ただきたいと(🦖)思ってい(😞)ま(🤐)す。」
「そうか。ちょっと、(✳)たずね(👒)たいことがある(🚸)。すぐ、(🈲)ここに呼(🛍)んでくれ(🗑)。」
「(🍥)けさの板(bǎ(🎸)n )木(🎵)ばん(⭐)ぎ(🌊)の音、どうで(👖)し(🍸)た?」
「(💕)ええ、べつに(🕞)出る用(yòng )もなか(🍥)っ(🔂)たので……」
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