彼(bǐ(🍌) )の人生(💎)は(🎖)、(😲)中学校(xiào )入学(xué )の第一日目(💣)において、(🦁)す(💙)でに急(jí )激(🏗)な(🆑)拡(kuò(🙊) )がり(🤭)を見せていたのである。
「(🍍)うむ、新入生のた(🤕)めに戦(📹)うつもり(🚣)だったんだね。」(👫)
「僕(pú )だ(👔)って、な(➕)ぐられるの(📙)、いやだよ。だか(🌩)ら、自分のことっきり考(🍋)えないでいいんなら、(💓)五(wǔ(🌿) )年生のまえで、も(🥄)っと(🏚)おとなしくしていたんだよ。」
彼は、(🗾)じっと耳をすまし(📤)た。
次郎は、あっけに(🛰)とられたような顔(🧦)をして、大(📞)沢を見つめた(🐄)。
とにかく、(🐪)このことは、彼が中学(xué )校の先(xiān )生に(🎻)か(🍃)けてい(🕓)た期待(🚯)が大き(🔇)かっただけに、彼をこの(🥅)うえもなく(🎊)淋しがら(🏄)せた。そし(😁)て、ある(🔖)先(🈷)(xiān )生の(🐞)授業のお(👀)りなどは、そ(📘)の時間じゅう(📓)、小学校(👫)(xiào )の教室で権(🎿)田(tián )原先生(shēng )に(🚔)教わって(🥞)いた頃のことを思いうかべて(📬)、筆記帳にその似顔を(🏸)いくつも書(shū )き(🌫)並べ(🐰)ていた(🚋)こと(😱)さえ(🥗)あ(📵)った。しかし、(😟)一ヵ月、(🐨)二ヵ月と(㊗)たつうちに、中学(xué(🧥) )校(🗻)(xiào )というところは、どう(🥄)せそうした(🏢)ものだ、と諦めるようにな(🐿)り、その淋(🚽)(lín )しさ(🎆)も、いつとは(🍠)なしにうすらいで行った(🍏)のだった。
と、大沢は、(🕵)次(📬)郎の(🔞)肩(🍘)に手(🌯)(shǒu )をかけて、
「む(🕡)ろ(Ⓜ)んだ(😽)。個(🌧)人の問(🔤)題じ(💻)ゃつまらんよ。」(🚴)
「いいとも。今か(🐟)らいっしょに行(🏗)こう。」
(🔍)彼は何だかそん(🔃)な気がし(🐆)て(📪)、不安(ān )だった。しかし、一方(fāng )では、大(dà )沢(🛷)に励ま(🐪)し(🆗)てもら(📗)ったこ(🛣)と(💧)がうれ(🔆)しく(🤛)てならなかった(🕧)。そして、
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