次郎が、い(🍾)ぶかりながら戸をあけると、そこに(😝)は大河無門(🚥)が(〰)立(🐆)っていた。
消燈ま(💽)で、こ(🌩)れといって(🎤)とりたててい(🥓)うほどの変わ(🙀)ったこともなかった。しかし、大(🆙)河無門が、かれ(🍽)自身の希望に反して、あまりにも早(✈)くその存在(💵)を認め(🥙)られ、みんなの注目の的に(❕)なったということは(🚯)、この塾(📒)にとって(➡)、(🚘)よかれあしか(🌨)れ、(🐽)決し(🗝)て小さ(🐝)なできごと(😍)ではなか(🤜)ったと(🎚)い(✏)え(👲)るであろう。
では、なぜそれなら(🛅)それとはっき(🌖)り書か(💒)ないのだろう。道江の名を書(🤩)くのがき(🧔)ま(⛰)りわる(🐦)く(🐮)て、暗(💛)々裡あんあん(🙆)りにそれをほのめか(🔇)したつも(🎭)りなのだろうか。あるいは、予告(gào )なしに道江をつれ(🚈)て来て、(🤔)自(🔘)分(📦)をお(🎋)どろかす(🕝)つもりなの(🤭)だろうか。いずれに(🎧)しても、(👸)自分にとっ(㊗)ては、(🚴)あまり愉快(㊗)(kuài )ゆか(🖥)いなことではない。何(🚃)というい(🍦)い気な、(💖)甘(🏙)あま(🚣)っちょろい(🏏)兄だ(🍌)ろう、と軽蔑けい(😈)べつしてやりたい(🧒)気にさえなる。
か(🏺)れは、(⏰)むろん(😍)、(🍨)そのこ(🚤)とに(😻)気がついていた。しかし、べつに気(🤚)をくさらしては(🌶)いな(🕖)かった。毎回開塾の当(⛰)初は(📨)そ(🤣)うだ(🈶)ったし(📝)、(😪)時刻(kè )どおりに(🍲)板木(mù )が鳴るこ(🍾)とさえ珍(😾)め(🏗)ず(🛅)らしかっ(🧠)た(💆)ので、今(🍸)朝(🥑)の(💫)板(bǎn )木当(dāng )番の正確さだけでも上できだぐらいに思ってい(😜)たのである。
「し(😷)かしもう眼はさま(🧓)してい(🌩)ますよ。」
「これで、(📊)とも(🌵)かくも、ここの生活設計がおた(🍍)がいの(🛸)ものとしてできあがった。おたが(✴)いのものとし(🅿)てできあがった以(🏪)上、それがうまくいかなければ、(🤐)おた(🌳)がいの責任(rèn )だ。むろん(🕜)この設計(jì )は、(🎣)明日からのす(🚨)べり出(chū )しに、(⛽)いちおうのよりどこ(🔁)ろを(➕)与え(🦎)たまでで、こ(🙈)れが最上(🥢)のも(🧐)ので(🛩)ある(🏨)とは保証できない。だから、だんだんやっ(♑)ていくうちに、不都(dōu )合な点が(💢)あれば、い(🚛)つでも修(📖)正(zhè(🍗)ng )しようし、ま(🎢)た、(😾)新(🏥)しい案が出て、それがい(📹)いもので(🤽)あれば、ど(🧦)し(🤨)どし(📫)とり(🐆)入れて(😶)行(🏵)くことにした(🥑)い。そ(🐳)うい(🍗)うことをやるのも、やはりおたがい(🔒)の責任だ。あらためて言うが、友(yǒu )愛と創(chuà(🔭)ng )造、この(🚤)二つ(🎹)を精神的基(🐤)調とし(🛺)て(🏺)、これからのお(📐)たがいの(🌪)生活を(😣)、す(⏸)みからすみまで磨(🛋)みがきあ(🥅)げ、いき(🈸)い(📒)きとし(🍽)た(🐷)、清らかな(🏝)、(🧀)そして(Ⓜ)楽(🛋)し(🚞)いものに育(🦆)て(🗞)あげていきたいと(💀)思う。」
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