「(🏝)義兄にいさんは(🍄)?」
道(🧑)江(jiāng )は答(🕺)えないで敏(mǐn )子(🕑)(zǐ )の顔を(📧)見(🌁)た。敏(😚)子(zǐ )は、
彼は、(👚)自信を(✡)失っ(🦄)た人のように、力(lì )なく首をた(😛)れた。徹太郎叔父(fù(📖) )に対(🧛)しても(😳)、道(dào )江に対しても、恥(✳)ず(🥫)かしさで胸がいっぱい(👾)である(🤜)。
(🏜)この採点(diǎ(⤵)n )表の波紋(👃)は決して小さくな(🐌)かっ(🐊)た(💏)。押し(🎻)よ(⛲)せた生徒たちにまじって、あと(📌)で(🔥)は先(🏥)生たちまでが代(🦇)る代る(😌)のぞきに来(lái )た(🖇)。生徒(tú )たちは、採点(diǎn )表にのっている(📱)先(🔉)生が(👳)来ると、一(yī )々そ(🦎)の点数を(😳)大(dà )声(shēng )で叫んだ(👂)。中には、備(bèi )考(😳)欄まで読みあ(❗)げる者も(🚈)あ(🕒)っ(✅)た。先生の中(👧)には(🧙)、(📺)自分(⌛)で自分の綽名(💖)をよく(🧕)知っている先(xiān )生(shēng )もあ(🕙)り、そう(🖱)でない先(⛑)生もあったが、そんなことで、どの先生もいやでも自(😨)分(🛏)の綽名(míng )をはっ(🙉)き(🍞)り(🍹)知らされると(🍺)いう(🍴)結果(guǒ )になった。もっとも、中学(🕗)の先生(shēng )で、自(zì )分(🌡)にかぎ(😗)って綽(chāo )名は(⛽)な(🌶)いな(🚬)どと安心しているほどいい(🌋)気な先生(💎)はないは(🎆)ずなのだか(🍠)ら、それ(👚)は大したことでは(🔁)なかったかも知(zhī )れ(🎿)ない。しか(🔗)し(🍓)、綽名と(🌦)いっ(♈)しょに(🎄)、自分(fèn )の点(diǎn )数ときびしい評語とを(🦐)知らなければならなかったと(😦)いうことは、何といっても最近の大きな試(👻)煉であったに(🚽)相違ない(🌮)。あ(🛂)る(🗄)先生は顔をひきつらせ(🚏)てガラス戸のまえに棒(bàng )立になり(🕉)、ある(⛰)先生は一(🐉)たん顔をまっかにしたあと、強いて(💟)微(♓)笑をもらし(🎍)た。し(🎇)かしどの先(🍣)生も最(💒)後には、自分(fèn )にはまるで関係の(🍁)ないこと(📰)だ、と(🤽)いったような顔(yá )を(⌛)してその場を(🚟)立ち(🌥)去(🧜)っ(🛠)た。ただ「あざらし(⬜)」先(xiān )生だけ(👘)は、その綽(🥍)(chāo )名が(😷)自他(tā )共(🎽)にゆ(💠)るすほ(👷)ど有(🚎)名になって(🏔)いて、ごま(🔢)かしが(💅)きかな(✈)か(🛒)ったため(💕)か、それ(🐅)と(🦐)も、備考(🔷)欄(🔚)にあった通り、事実粗(🔩)野の稚気(⛹)ある性格(🎄)の持主(zhǔ )であったた(🔋)めか(✨)、その大きな口を思(🍜)いきり横にひろげて、よご(🤑)れた上(🆙)歯をむ(🥌)き出し、天井を(🏫)向いた(🔫)鼻(bí )の下に灰色(sè )のあらいひげを(💓)針(😒)のよ(🕖)う(🌉)に立て、内をのぞ(🆔)きなが(⛸)ら(🍠)、「わ(🤣)っ(🥤)は(🍒)っは(🚦)」と笑(xiào )った(💁)。そして、「わ(🏧)しだけは合格の見込があるちゅ(🏍)うのか。どうかよろしくた(🧙)のむよ。」と(🤭)言(🕒)うと、くるりとうしろを向(🎚)いて、(🤠)もう一度「わっはっは」(✔)と笑い、(🐬)歯を(🏉)むき出した(⏳)まま、むら(🏎)がっている生(🥢)(shēng )徒たちを押(🌚)しわ(🕝)けて帰って行(háng )った。
(📊)彼(🍅)は、自分の方から馬(🚍)田に言(🍐)(yá(🕋)n )葉をかける気(qì )に(👵)はま(✒)るでなれなかったが、しかし(👄)、馬(🚽)(mǎ )田(tián )の方(fāng )から言葉(yè(😉) )をかけら(🚂)れ(㊙)るこ(🧝)とは、十分(📯)覚悟(wù(📋) )もして(😎)い(🧘)たし、心(👎)(xīn )のどこかでは、むしろ期待もして(💷)い(📜)た(🏵)。と(🗜)ころが、茶店(diàn )の(🎖)まえをと(🔖)お(❣)り過ぎて四(😯)(sì )五間行って(🏷)も、誰も声(✏)をかけるも(🍸)のがなかった。彼は安心とも失(🖍)望ともつかぬ(🏤)変な気持にな(👩)り、われしらず(🧘)うし(🐁)ろ(🎇)をふりむい(🎙)た。
次郎(🍳)は(🆚)、(🍆)むきになった。敏子は(🍂)笑(👴)っ(🔵)て(⛱)、
次郎(láng )は(🎌)、詰問きつ(🕖)もん(⛲)するよ(🏺)うにたずね(⬅)た。
「戦(zhàn )う気持なら、(❓)そりゃあ女にだってあるわ(👭)。」
ビデオ このサイトは2025-02-17 12:02:00収集場所/ビデオスペシャル。Copyright © 2008-2025