「(👌)い(🖐)やね、道江のた(🎇)めに、男同(tó(🍟)ng )士がけ(🏺)んかをはじめたりしちゃあ。」
彼のこの(😫)驚きは、同時(shí )に、目(mù )がしらの(🏽)あつく(🕉)な(🏘)る(🤗)ような感(gǎn )激(jī )でも(🥏)あった(😭)。彼はうつむい(🈳)た(💫)ま(🏀)ま、縁板(🤗)に(😭)ついた手を(🚐)、まるで女の(🐋)子みた(🗽)ようにもじも(🛅)じ(⛪)さした。朝倉先(xiā(🐀)n )生はそれを見(🗣)まもりな(💺)が(🎃)ら、「君(jun1 )のお父さんは、君(jun1 )のや(🌂)っ(🕵)たこ(🆗)とを生(shēng )ぐさいと言ってい(🕠)られ(🍓)たが、なるほど生(💑)ぐさいと(😀)いえば生ぐさい。たし(🌛)かに思慮の足りないやり方だし(🔛)、それに文明的ではないから(🦊)ね。しかし人間の(🦄)真(🍵)(zhē(👢)n )実な気持と(🥁)いう(🚧)ものは、そのあらわれ方(🌉)が(🔢)どうであろうと(🎍)、や(😁)はりう(🤡)れ(🐸)しいものだよ。私はそ(👙)れを味わう(🙍)だけは素(sù )直すなおに(📶)味わいたいんだ。むろん(🕢)私には(❗)私の行く(♑)道(🤔)が(👄)あ(🐣)るし、君の真実な気持を味わった(👕)から(💰)っ(🐍)て、その(🏏)道まで変えるわけには(🌿)いかないがね。」(🍌)
(👽)それによると、血(🥣)書のことは、もう昨日の(😊)うち(😦)に警察や(😲)憲(xiàn )兵隊の耳に(🔛)も入(rù )り、県(xiàn )の(♎)学務課(🍚)(kè )にも通報(bào )されていた(🎢)らしい(🌨)。今朝は(😿)さ(🌞)っそくそのことで学(🛣)(xué )務(🎭)課の方(fāng )か(🏐)ら電(👔)話が(🥘)かかって来(lái )た。校長(♏)は(🌞)ちょ(➿)うどその時四(sì(😴) )人(rén )の代(🌺)表と会(🐉)っている最(zuì )中(📆)だったので、(🙈)教頭(✌)が(⏰)代ってその(🐝)ことを報告(gà(👅)o )すると、では一応お(🔵)だや(🛺)かにその(🖖)血書を受取る(🤝)がいい。そ(🔔)して(🥧)校長(zhǎng )自身(🚢)(shē(🎻)n )それ(🅿)をもって(🕌)すぐ県庁に出(💪)頭(tóu )するように、と(🔪)い(🥘)うことだ(❄)っ(🙋)た。教(🍒)頭(🎳)が紙(zhǐ )片(piàn )に書い(🚱)て校長に渡したのは、そのことだ(📳)ったにちがいない(🦃)、というのである。
「え(⬛)え。でも、そ(🚍)んなことよ(👽)りほかに、(🚹)どうにも(🥫)しようがな(🕣)い(💭)わ。」
「どこから見ていたの(🚘)?」(💅)
馬(mǎ )田は、(🐹)また(💤)「(⛺)ふ(📑)ふん」と笑った。そして、(🥠)
「君(🌯)らはすこし本田(🍠)を買いかぶってい(🕷)や(🥉)し(⤴)な(🚅)いかね。」
(⛎)道(dào )江はただしょ(📝)げきっ(🍜)た顔をするだけだった。次(cì )郎は舌(🍅)打(🕡)ちしたく(🤱)なる(🏙)のを(📕)こらえながら、(🦒)
「しかし、ス(🕴)ト(🐉)ライ(⭕)キになってしまっ(🌁)たら、君(jun1 )の考えとはまるで反対(duì )の(😛)目的(♟)(de )で書(shū )か(📽)れ(🕙)たことに(🙄)なりそうだ(🚀)ね。」
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