フェラ 動画《とき の そら えろ》2行目ライン
とき の そら えろあらすじ
「板(bǎn )木(🚅)を打つのは、もうこれでおしまいに(💤)しましょ(🌻)う。こ(🚱)れ(👨)で(🍊)起きなけれぼ、ほっとくほうがいいんで(🛤)す。」
(🏄)先生は、(📟)次郎の(🚵)顔を(🧚)見る(🗨)と、手帳をひらいた(🤰)まま、(☝)たずねた。
七時(shí )の朝(cháo )食ま(🚑)でに(💖)は、まだ二十(shí(⚓) )分ほどの時間(jiān )が(🏤)あり、その間に食(🛋)事(📬)当番は(🌁)食(shí(🏺) )卓しょ(🏓)くた(🏓)くの準備(🌌)(bèi )をや(👸)り(👜)、そのほ(🌸)かのものは、自由に新聞に目(🥊)をとおしたり、私用(⤴)をたした(🔈)りする(🛂)のだった。次(cì(⏲) )郎は、いつも(💐)なら、こんな時間(🕞)にも(🔤)、で(🎻)きるだけ塾生たち(➡)に接触せっ(✂)しょくして、かれらの感想(🐰)をきいたり(⛪)するのだったが、今日(📍)は、広間(jiān )を出るとすぐ、(🐦)塾長室(😲)(shì )に行き、朝倉(🛺)先(🖌)生に向かって、(🍱)なじるように(🧜)言っ(💽)た。
「そ(🤾)の心臓(🛥)に負けて、(🤮)い(🍚)やい(😘)や(🏦)ながら全員一致(zhì )い(🧦)っちの推(tuī )薦(jiàn )すいせん(🏯)を(🍬)や(🍞)ったというわけか。」(🚼)
次郎(🌇)(láng )は(🍶)、先生の言(🍧)(yá(🛷)n )葉が(🚰)ます(👮)ま(🗯)す激(jī )し(📃)くな(🚰)っていく(⏺)のにお(🍨)どろいた。先生は、あるいは(🥌)、(🐒)昨日の入(🚙)塾式におけ(🎓)る(🎆)平木(🍧)(mù )中(zhōng )佐(🍭)の影響えいきょうか(🎡)ら(♑)、(🔳)でき(😷)るだけ早(✳)く(💎)塾(shú )生(🚔)(shē(🤷)ng )たちを救(jiù )い出そうとしていられるのかもしれない。しかし(🚲)、それにしても入塾(shú )し(😑)たばかりの青年た(🥪)ちに話(huà )す言(😫)(yán )葉(🚮)としては、(🐲)あまりにも激(jī )し(🤦)すぎる。これで(🤯)はか(♐)えって逆(nì(🕔) )効果を(🔎)生(shēng )む(🦈)の(➖)では(🤸)あ(🍅)るまいか。
「そ(📂)うだとすると、み(🤞)ん(😍)な(➖)がまごこ(🚵)ろをこ(💙)めて常識(shí )をはたらかし(🙉)さえすれば、落(🎏)ち(😻)つく(📜)べきところに落ちつ(⛏)くんでは(🚎)ないかね。」
間もなく、侍(🎛)僧に伴(👵)ともなわれて、一人のつつまし(🤣)やかな小(🕹)僧が(👷)は(⏹)い(🐟)って来(lái )た。和尚(shàng )は慈愛じあ(🈁)いにみちた眼で、小(xiǎo )僧を見(🦊)ながらたずねた。
「うむ。それはきいた。しかし、私が何もか(😏)も知(zhī )って(🎎)いた(😲)ことにすると、君の名(⛄)前だけでなく、大河の名(🔘)前も(😖)出さ(🎸)なけ(🚶)れ(🌙)ばならなく(🚹)なるん(🤤)でね。」
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