「しかし、私はうれし(😴)い(🍐)んだよ。私(❄)のために血書まで書いてくれ(🌽)る教(👤)え子(🏎)がいるのか(🌈)と思(sī )うと。」
(🗡)道江は答え(🔟)ないで敏子の顔を見た。敏子(zǐ(😢) )は、
次郎はあい(🏕)ま(🍿)い(🏳)な返事(👸)を(🖇)した。そして父(fù )がカン(💳)カン(🤹)帽をかぶ(🥦)り(🚧)なおし(🥚)ながら鶏(jī )舎の方に行く(👧)のを見(🍅)おくっていたが(😸)、(😤)急に自分(💤)も立(🖊)(lì )ち上(shàng )って(🥛)おも屋の方(🐙)に行き、二(🌑)階にかけあが(🐽)るとぐった(💗)りと(🥖)畳の上に寝こ(🥄)ろんで、(👥)大きなため息をつ(🤩)い(🏚)た。
次郎(🔯)(láng )は(🥜)ごまかさなかった。ご(📝)まかすどこ(🥑)ろか、(🏅)そう(🥇)答える(⤴)ことによって(🗒)、(🚆)皮肉(ròu )な(🏚)喜びをさえ味わっ(♟)ていたのである。
と、敏子が微(wēi )笑しながら、(🖨)
(🏫)次郎は、(💣)学校のこ(🤼)んな様(💽)子を(✳)、終日いかにも淋しそ(🥟)うに見(🤞)守(shǒu )っていた。彼は、花(huā(📻) )山校(🔄)長の鼻の(😪)移(yí )動の話をきい(💻)ても(💀)ほとんど(👷)笑わなかったし、森(📢)川の「教(🏅)員(🕜)(yuán )適(shì )性(💠)(xìng )審(shěn )査採点(diǎn )表(biǎo )」を見た時には、(😒)むしろにがい顔(yá )を(🈴)し(🎩)て、ひと(🌈)りで校庭にぬけ出したほど(🏀)だった。ふだん(🐵)か(👾)ら、彼(🔢)はそ(🆎)う(🐒)出しゃばる(📮)方(fāng )で(📴)はなかったが、それで(🔜)も(🗃)、校友(📃)会の委(⛄)員会などで(😓)は、(🎱)新賀(⚪)(hè )や梅(méi )本(🚲)と(🏒)共(🤱)(gòng )にかなり意(🈯)見(jiàn )を発表(biǎo )する方(🌙)(fā(🏢)ng )だった。そ(😟)れが昨日以(yǐ(🥓) )来、まったく沈默を守(✌)りつづけている。きょうは(😩)こ(📅)とに新賀(hè )や梅(🕔)本(🗣)(běn )に対(😵)してもあまり口をきかない(💘)。今朝あたりまで(💇)は、(🤥)誰もそれを気(🎿)にとめなかったのだが、み(🦁)んなが笑(xiào )う(🎬)ときに(👚)笑(😜)い(🆒)も(💛)せ(🎯)ず、(🥥)また先生(🕥)たちの品定めや、事件(🕖)のこれから(🍶)の(🎯)成(👉)行きについ(🛷)て、(🛀)みんなが非常な関(🚽)心を(🐄)も(🔺)って話し(🔹)あっているの(✏)に、自分ひとりで(📽)校庭をぶ(👗)らつきまわったりしている彼(bǐ(🎚) )の様子(🎃)が(🦊)、いつまでも周(zhōu )囲の注意を(🍪)ひかないでいるはずがなかっ(📕)た(🧜)。しかも(🎳)彼が、同(🤣)級生(shēng )の大部分(🔲)がま(🕺)だ朝倉(cāng )先(📜)生の顔も知らな(👄)い一二年の頃から、室崎事件や宝(🌩)鏡先生事件を通じて先生(shē(🏁)ng )から大きな感化をうけ、(🔝)そ(💳)の後、白(bái )鳥会(🎧)の一員に(🕑)も加わ(🤛)って(🚯)、先(xiā(🔘)n )生(shēng )の(⏩)心酔(zuì )者の中で(📷)もその第(🏔)一人者に(🎰)なってい(⛪)ることは、(⚽)誰でも知っ(😷)ていること(🈴)である。こんな時こそ(😖)彼は(🕓)みんなの(🏔)先頭に立(➿)(lì )って(👟)活(🥒)(huó )動す(🥅)べき(💦)ではないか。そ(👾)うした(👘)考えが、一般の生(👻)徒たちの頭(🔛)に(🚶)浮んで来るのはごく自然(🌌)であっ(🔪)た。
と道(dào )江も眉(🐿)根をよせ、肩をすぼめた。
「(🥫)僕(💝)(pú )も橋(🐤)を(🚈)渡って様子を見てい(🍑)れば(🕉)い(🕍)いんで(🥚)しょう。あれ(😼)から村の入口(👄)までは見通しだから、大丈(🔇)(zhàng )夫(🍘)ですよ。」
「思(sī(🧤) )っ(🐾)ています。あんなもの、(🦃)何の役にも立たない(🖱)って(📃)こ(🗯)と(🕡)、あとにな(🍌)って気(qì )が(🔐)つ(🎪)いたん(🚲)です。」
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