「だって、校番がいなくて(⛑)もい(👾)いのかい。」
「そ(🥫)んなことあるもん(🤾)か(🥕)。」(🧡)
「竜ちゃん(🦉)、(🔁)僕、もう(🐒)八疋だ(🚌)ぜ。」と、(🧞)由(yóu )夫は、横(héng )目で(🎶)次(cì )郎を見ながら言(yán )う。
ところで、空家にな(🧗)った(💛)校(🏳)舎の中で、存(cú(🥥)n )分にあばれ(🎅)まわることは、(🅰)彼らの(🥔)予期(qī )しなかった新し(🐄)い(🚲)楽しみだ(💎)った。第(dì )一、床板の(👃)反響が、異(yì(📩) )様(🐫)に彼(🥋)ら(🥈)の耳(🥇)(ě(🧟)r )を(🍂)刺(😚)激(🤞)(jī )した。壁の破れ目に、(🦐)棒(🏏)を突っこ(🎌)んでこじ上げ(🗂)ると、(🏄)大きな壁土がくずれ落(luò )ちて(🛤)、(📷)砲(❌)撃の瞬(💊)間を思わ(🧣)せ(🐖)るよ(🌥)う(🦀)な(🖐)感じを与えるのも彼ら(🕵)の興(xì(🍽)ng )奮の(📄)種だった。彼(🤼)らは、ついに、むりやりに数枚の(🍙)床(🏧)(chuáng )板(bǎn )を(🔏)はずして、そこを塹(qiàn )壕ざんごうになぞ(💜)らえ(💖)、校庭から沢(⛩)(zé )山の小石を拾(shí(🤠) )って来(lái )て(🔫)、(🐫)それを弾丸に(🤟)し(😇)た。小(xiǎo )石(shí )が土壁にあたると土(tǔ )煙(yān )が立ち、(🛋)板壁(🚆)にあ(🔐)たると、からか(🎈)らと音を立(lì )てた。墓(mù )地(dì(♒) )や鎮守(💖)の(🎆)杜でやる(👊)戦(🥒)争ごっことちがって、次(📂)から次(🛵)(cì )へと(〽)、(🧥)眼の前(🤮)に(🌝)惨澹さん(🍍)た(🌶)んた(🍋)る破壊のあと(🔷)が現(🐙)れるので、彼ら(🔰)はいよいよ(🥖)興(xìng )奮(🔫)した(🎒)。
「じー(🚇)ろーちゃん!」
「次(🙍)郎は賢いね。」
が、それも(🚚)ほんの暫くだった。足にさわる(😞)畳の(⬇)冷(🚑)え(💼)が、また彼(bǐ )を現実の世(💎)界に引(yǐn )きもど(✒)した。彼(bǐ )は(🥄)自分が現在(zài )何処にい(📝)るかをはっきり意識すると(🍃)、淋(🍃)しさと(✋)腹立たしさ(🚜)とのため(🕓)に、じっとしてはいら(☔)れなくなって(📏)、ごろごろ(🔜)と畳の上にころがり始めた。
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