「じゃあ、千ち(📼)ゃん(🔸)のいたずら(📆)見てい(🧤)たのね。」
「なるかも知(zhī(🤫) )れません。しかし、(🖲)なったっていいんで(✴)す。」
(🔶)道(🌂)江は(🚳)答えないで敏子(🕉)の顔を見(📺)た。敏子(👧)は(🏾)、
「僕も橋を渡っ(📪)て様(yàng )子を見てい(👄)れば(🖱)いい(🛅)ん(🧜)でし(🐊)ょう(🕊)。あれか(🤚)ら村の入口までは(🗒)見(🏤)通しだ(🎐)から、(📫)大丈(zhàng )夫(👂)ですよ。」
四(sì(📂) )人(rén )の報告は、みんなをふき出(chū )させ(🕔)たり、憤慨させたり、不安がらせたりした。しかし、ともかくも血書が県(xiàn )庁に(⛲)差出(🕳)されるよ(🚘)う(✖)になっ(🤮)たということで、(🌛)一応(yīng )納(nà )得な(🍇)っと(👃)くするよりほかなかっ(🧛)た。校長が教頭から紙片(piàn )を(⭐)受取ったあと、急に(📕)様子が(💿)変(biàn )ったと(🍯)いうことについては、四人を(🌮)はじ(⤵)めみ(🏕)んな(🎃)も不(bú )審に思(⏯)い、うまくペテ(📓)ンにかけられ(🦆)たので(🗃)はない(🐥)か、などというも(🌍)のがいたが、事情は間もなく判明した。それは(👴)、教(🥅)員室で先(xiān )生たちがひそか(🕝)に話しあってい(🐃)ることが(🐜)、給仕(💬)の口(kǒu )をと(🤮)おして、(⏮)いちいち生徒の耳にはいって来たからであ(🍒)った。
「思(🛤)っ(🎉)て(🥚)い(🚈)ます(🌑)。あんなもの、何の(💈)役に(🚊)も立たない(🥂)ってこと、(🛴)あとに(🤐)なって気(📰)がつ(🧤)いたんです(🎭)。」
「そんな(👍)ばかなこ(👦)とが(🛁)あるもんか。何か(📠)ほか(⛷)にわけがあるんだよ、きっと。」
それによると(🐲)、(🐐)血書(👩)のことは(🏵)、もう(🗃)昨(zuó )日のうちに警(jǐng )察や憲(xiàn )兵(🍷)隊の耳に(🆘)も入り、(🌗)県の(🛄)学務(wù(⛲) )課にも通(🎣)報さ(🔊)れ(💔)ていた(📙)ら(🦖)し(🐯)い。今朝(🔤)(cháo )はさ(✒)っそ(💨)くそのこ(🔃)とで学務(🎏)(wù )課の方から電話がかかっ(🥣)て(🤝)来(⤵)た(🤞)。校長はちょうどその時(🤚)(shí )四人の代(📓)表と会ってい(🔃)る最(🌾)中だったので、教頭が代(dà(😯)i )ってそ(🕜)のことを報告(🐣)す(🚏)ると、では一応おだやかにそ(🅾)の血(⬆)(xuè(🖍) )書を受取るが(🌁)いい。そして(🏥)校(xiào )長自身それをも(👶)っ(🎗)て(📕)すぐ県庁に出頭するように、ということ(🐋)だった。教(🔘)頭が(🔨)紙片に(🍻)書い(🕳)て校長(🔷)に渡し(😫)たのは、そのことだ(🌯)った(📸)に(💹)ちが(🆚)いない、(🎽)というのであ(🔉)る(😿)。
「次(🐚)郎さ(❣)ん、今(jīn )お帰り?」
「なに、用がないから?」
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