二(è(📈)r )人(rén )は校(🏐)(xiào )門を出て(😯)からも、しきりに次郎のことを(🚖)話し(🥐)なが(📓)ら歩いた(💙)。
「(🖖)馬(⛳)鹿にしてらあ。―(👿)―」
「(🕞)次郎(láng )だと、弟だ(🦍)が(🎅)……(💫)」
「むろんだ。個人の問題じ(💍)ゃつまらんよ。」
「もの事(shì )をよく考(kǎo )え(👡)る方か(🚟)ね。」(🤴)
「つかまえ(🐈)ろ!」(🐢)
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