日本《フェラ 練習 ディルド》2行目ライン
フェラ 練習 ディルドあらすじ
「た(🐯)っ(🐚)た今。僕、道(💹)具をうちに置(😋)(zhì )くと、す(🔍)ぐ来た(😰)んだよ。」
五(wǔ )六分もたつと、(🐣)朝倉(cāng )先生(🙁)は手紙を(⏰)書き終えて、自分(fèn )も縁側(🏵)に出(chū )て来た。
次郎(láng )は、(🏸)新賀(hè )や梅(📮)本と(💚)いっしょに校門を出(chū )た。新智(🕧)と梅(méi )本(❇)とは、案外早く(👗)血(xuè )書が県(💲)庁(🚍)(tī(🕘)ng )に(🧓)届け(🍲)られるように(🎷)なっ(😃)たが、これはいいこ(📖)とだろうか悪いことだろうか(🕘)とか、それ(🈸)が警察や憲兵(bīng )隊(duì )の意志(zhì )によったもの(👩)だとす(🌭)れば、恐ら(✂)く結(📙)果は悲観的(🌋)だろ(🛶)うとか、いや(🎷)、警(jǐng )察や憲兵隊まで(📑)が気(😪)にやむぐらいだから、(😆)却(🤖)かえって有(📆)望(♒)かも知れないとか(🧡)、そうい(🗡)った(🚊)ことをし(🔸)きり(🚓)に話しあったが、次郎はただ道づ(🏛)れをしてい(💀)ると(⛴)いうだけで、ほと(🦓)んど合槌(chuí(🚝) )あいづ(🥪)ちさえう(🎥)たなかっ(👩)た(😭)。そして、(🌹)二人(ré(🔘)n )に、(👓)「気分(📎)でもわる(🤸)い(🌵)んじゃないか。」(📴)と心配(💳)され(🆑)ながら別(bié(🌅) )れたが、それから(🤱)二(👗)(èr )丁ほどの街角(🤟)(jiǎo )まで来ると、彼(🐒)は急に立(🍄)ちどまって考(🕓)えこんだ。街角(jiǎ(🌹)o )を(🐝)左(zuǒ )にまがって少(shǎo )し行った(✌)と(📎)こ(🔔)ろに(🐨)朝倉先生(shē(😵)ng )の家(jiā )があるのであ(🆘)る。
「活躍する元気(qì )がない(🐘)ほど打撃をう(🌘)けて(🙇)いると(🛷)す(🎿)ると、大(🧒)いに同情に(⏹)値するね(🥨)。」
「うむ(🤼)。しかし、無理もないね。役所(🔦)というところを(🍏)君らは全く(🆖)知(💁)らな(🗃)いんだから。」
「そりゃ(💙)あ(🦑)、道(dà(🥧)o )江(🖇)さんが(🌎)ここから学校(xiào )に(📮)通(tōng )うのはいい。そうする方が一(🌞)(yī )番(fā(🚽)n )いい(🥀)と(🌄)思うんだ。しかし、学校(🦓)の(➡)行(👗)き(🙋)かえ(🗜)りに、次郎(láng )君が道(🏧)江さんの用心(xīn )棒(🐮)になる(🧗)のはど(🍰)うかと思うね。」
(🛒)ついこ(🚿)ないだ、朝倉先生のことで道(dà(🐪)o )江と話しあっ(♐)た時(🌞)(shí(🏟) )、道江の自分に対す(🎃)る心づかいを(⭕)、あれ(🌛)ほど無造作(zuò )に、(⭕)――考えようで(🌾)は侮辱(👰)とも思える(🗡)ほどの無(🔔)(wú )造(🗓)作(zuò )な態度(dù )で退け(🏬)た自(㊗)分(😷)(fèn )が、きょうは、た(🤓)とえ(🦀)わずかな時間に(🎼)せよ、道(dào )江の問(🎞)題(🥀)に夢(🌒)中になって、朝倉(cāng )先(🥘)生のことをまるで忘(😤)(wàng )れてし(🈁)まっている。何と(🔜)いう矛(máo )盾(😔)だ(🎤)ろう。いや、何と(🦐)いう(👫)軽薄(bá(🦒)o )さだろ(🏊)う。
「どうしてだ(🎻)か、あ(🍱)たしにもわからな(🎠)いわ。だ(🍫)けど(🚔)、世(shì )間は、(🖖)いたずらをした男よ(♟)りか、(🔩)い(🐝)たずらを(📃)された女(👗)の方に、よけいにけちをつけたが(🛁)るものなのよ(🤑)。そ(🌯)ん(🏠)なこ(🐁)とでお嫁にも行け(🚹)ないでい(🗞)る人(rén )があ(🍌)るってこと、(🏭)次(🛏)郎(láng )さん(🌒)はご存じな(📄)い？」
「血判はごま(🐬)かそ(😤)うたってごまかせないよ。みんなで見(🅱)ているんだか(🕎)ら。しかし、本田(tiá(🏢)n )がそれ(🏘)をいやがって(🤽)いた(🦇)ことは(👱)たしかだね。」
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