先生(shēng )は(🌵)、そう(💖)言っ(💃)て、次(cì )郎(🤜)に目くばせした。次郎(📲)は待(😓)ちかまえていた(🤯)ように、自分(🦐)(fèn )のそばに(👢)置(🚂)(zhì )いていた紙袋かみ(📐)ぶくろから、ガリ版の印刷物を(🕵)とり(🆎)出(⚫)(chū(🥁) )して(♎)、みんなに配布(🤟)した。
次(😎)郎(🧥)は、先(xiān )生(🐊)(shēng )の言(📠)葉がますま(🍾)す激しくなっ(🖼)ていく(🕹)の(✋)におど(🤒)ろ(💲)いた。先生(🍭)(shēng )は、あ(🏘)るいは(🖨)、昨日の入塾式(📫)における平木中(zhōng )佐の(🥌)影響(🍌)(xiǎ(🍒)ng )えいき(😧)ょうから、できる(✔)だけ早く(🧢)塾(🔀)生たち(🍬)を救い(🛫)出そう(👶)としていられるのかもしれない。しかし、それにしても入塾したば(⛷)かり(⛷)の(🛢)青(🦎)年たち(🔦)に話す言葉(😫)としては(🔏)、あ(🎬)まりにも激しすぎる。こ(🥒)れではかえっ(📴)て逆効果を生むのではあるまいか。
ゆうべの懇談(🔙)(tán )会(🔻)で、日(🈶)々の掃(😀)除の分(fèn )担は管(guǎn )理部(💲)で割りあて(👚)、(📷)毎晩(😸)(wǎ(🌀)n )就(jiù )寝前しゅうしん(🥌)まえに、翌(🏦)日(🎇)(rì )の分を各室に通告す(🍤)る(🥣)という(🥤)ことにき(🏣)まったのだ(🗾)っ(⛑)たが、その管理部の責(zé )任を、最(zuì )初(chū )の一週(zhōu )間第(🎷)五室が負う(❣)こと(🤪)に(💶)なって(🚉)いる(🧥)関係(xì )上(shàng )、だれしもいやがる便(👛)所掃(sǎo )除を、まず手始(shǐ )めに自分たちで引きうけることにしたもの(🕷)で(💂)あろう。それはそれで(🚞)、(⏰)むろん(🤥)いいことにち(🕤)がいない(😃)。しか(📔)しあたりまえ以(yǐ )上のい(🗣)い(🔨)こ(🖤)と(😊)で(🙀)もなさそう(🌬)だ。――(🍋)次郎は、つい、そんな皮肉な(🛒)気持(😢)ち(🌒)になった(📿)のだ(📴)った。
大河は、それで(🖊)も同じ(🍛)調(🚟)子で打ちつづけな(🏋)がら、
「ぼくは、ながいこと友(👨)愛塾(shú )の仕事を手(🔠)伝わせ(🤹)てい(🎰)た(♒)だ(🍶)いてい(🧘)ながら、その(🆖)精神がまだちっとも身(shē(🎉)n )につ(🙂)いていなかったために、けさの(🥌)よう(🍛)なあ(🥖)やまちを犯して(😞)しまいました。ほんとうに恥(chǐ )はずかしいこ(🧘)とだと思って(🐑)います。しかし、その(🏽)あやまち(🚎)によって、開塾そうそう、大河(🍛)君のよ(🕯)う(🍜)な、友愛(ài )塾(🔱)(shú )精神に徹底した(👮)、実践(jià(🗨)n )家(👹)じっせ(🔨)んか(🏚)の魂(😖)たましいにふ(⛵)れ(😙)ることがで(🤘)きた(🚦)ことを思いますと、(🧤)一(🥎)方では、か(🐹)えってありがたいよ(🔶)うな気(qì )持(chí )ちも(🔄)して(👺)います(🤲)。」(🧞)
「次(💤)郎さ(🐖)ん(⚡)の板(🐉)木の打ちかた(🍗)には、(🔈)行事(🐡)(shì )の性質や、その(🔳)ときどきの必要(yà(🌶)o )で、少しず(🌷)つ(⏸)ちがった調(💪)子(🏉)(zǐ )が出ますわね。あ(🛄)たしは(😉)、(🏝)そ(🌋)れが(📔)い(🚃)いと(🆖)思(🔖)いますの(🚰)。それでこそ、そ(🔅)の(👫)ときどき(🏩)の気分が(👝)出(📯)る(🐰)んです(🦍)もの。板木だ(🤗)って、打ちか(🙆)た次第(🚫)しだいでは芸術(shù )になりますわ。あ(👚)たし(🔱)、次郎(láng )さんの板(🌬)木(🐮)の(🏅)音をきいていると、いつも(🚎)そう思います(🚹)のよ。先(🏨)生には叱しか(🛡)られるかもしれ(👗)ないけれど(📛)、今(jīn )朝の打(💅)ち(🌃)かただ(🌬)っ(👫)て、頭かぶ(🏟)せに(😤)わ(👉)るいと(🙅)ばかり(⛓)いえ(🏼)ないんじゃないかしら。」
だれの顔にも、(🎠)何(🎛)か(📿)しら、ゆうべと(🏈)はちがっ(📽)た(👠)感情が流(💛)れており(❓)、互(⭐)礼ごれいをすまして広(➗)間を出て行く時のみんな(🌹)の足音も、これ(🤭)までに(🛬)なく静粛せ(🖌)いしゅくだった。
「ええ、それ(🔖)はぼくにもわ(🔻)かります。しか(🔬)し、そのために、大河(👣)君がぬれ衣ぎぬを(🥈)きなければならないという道(🕔)理(🐴)はな(😢)いでしょ(🚗)う。ぼく(🐝)としては、それがたまらないほど(🗾)心苦しい(🗨)んです。」
ビデオ このサイトは2025-02-22 12:02:00収集場所/ビデオスペシャル。Copyright © 2008-2025