「ど(🚲)うせやる以上は、堂々の(🌍)陣じんを張って(🛸)、だらしのない今(🍖)度(🍺)の五年生(⛽)を反省さ(➿)せ(😲)るところまで(👝)行(🤾)くんだ(📚)な(🥉)。」(🦓)
誰よ(🎬)りも感激(jī(📅) )し(🐶)た(📞)の(🖤)は、恭一(yī )だ(🚑)った。正義感の(👟)鋭いわりに、気の弱(ruò(🐦) )い彼(🕟)は、大沢(zé(👿) )の(🤷)この言葉(➗)で、力(🏸)強い支(💐)柱を(🍀)得(dé )たよ(🏬)うな気(🐬)(qì )がした。彼は、何よりも、それを次郎のために喜(🦉)んだ。そ(⏬)して、その日(rì(🏫) )の授業(yè )が終(😀)るまでに、彼(🌠)は、(♟)次郎の生(🏂)い立ち(🐟)や、彼(bǐ(🦄) )自身の(💼)次郎についての(😒)考(🕤)えなど(😔)を、何(🗄)も(🔩)か(🏨)も、大沢に打ち(📺)明(míng )けた(🚗)。
「うむ、き(🅾)い(🗿)たよ。もう学校ではみ(🈷)ん(🥕)な知(zhī )ってるよ。」
「どうせやる以上(shà(🥏)ng )は、堂々の(🌠)陣じんを張(🏨)っ(♊)て、だらしの(🤶)ない今度の五年(nián )生を反省(shě(😶)ng )さ(📂)せるところ(🖲)まで行くんだな。」
「よせ(🗡)! そんな議(yì )論をしたって、なんの役(🕎)に立(🕳)(lì )つんだ(🚠)。」
(🙀)次郎は、(😟)その光景(jǐ(🧞)ng )を(🎬)見(jiàn )ると、こ(🏸)れからどう(⚓)した(🤤)も(💱)のか(🌎)と考(➖)えた。もとの位置に帰る気(qì )には、(🏔)とてもなれなかった。かといって、いつまでも(🔫)そのまま立(lì )っ(🌿)てい(🔙)るわけに(♑)は、な(🐱)おさらい(🎳)か(⏮)ない。彼は、し(🔸)ばらく、じろじろと周囲(🥌)を(🏸)見(jià(😣)n )まわ(🍅)し(🌫)ていたが、ふと目のま(😑)えに、ふみにじられた(🐔)ようになってころがっている帽子が眼についた。そ(👮)れは、彼がつい(🧛)こない(😫)だ父に買ってもらったばか(😊)り(🆔)の、(🌈)そして(🏦)、きのうはじめ(🚡)て、組(zǔ(🚖) )主(zhǔ )任(⛽)の先生に渡(dù )さ(📉)れた新しい徽章(🧘)をつ(😵)けた(📢)ば(🏈)かりの、彼の制帽だった。
「次(cì(😠) )郎だと、弟(dì )だが……」
ビデオ このサイトは2025-02-20 12:02:00収集場所/ビデオスペシャル。Copyright © 2008-2025