「僕、いっぺん(🐻)も会ったことがな(🛑)いよう(😘)だね(🌍)。君の(👎)家(jiā )で(😨)も。」
「それ(🍥)よりか、狐の奴がその新入生(🚇)に頬(jiá )ぺ(🦑)たを(🔑)ひ(🎤)っかかれたって、(😮)ほんとうかね。」(🍲)
次(😬)郎が本校舎(🃏)の(🍎)前(💕)(qián )まで来ると、ち(🖌)ょうど職員会議(🛅)(yì )が終(🔊)っ(🥦)たところらし(🍙)く、先生た(🛸)ちがぞろぞろ(🍕)と玄関から出て来るところ(🏹)だった。彼は先生たちに顔(🔻)を見(👿)(jiàn )ら(🤚)れ(💼)るのがいやだっ(🕥)たので、校舎(🛣)(shè )の陰(yīn )にか(🎗)くれ(🍶)て、人影(yǐng )の見(jià(🖕)n )えなくなるのを待つ(🌗)こ(➡)と(🤛)にした。
(🤴)次郎(😓)は(🍦)、(🗿)その光景を(🕤)見ると、これ(🥨)からどうしたものかと(🎴)考えた。もとの位(😄)置に帰(🏕)る気に(🚡)は(🥝)、(💠)と(💲)て(🏺)も(🏍)な(🏉)れなかった。かと(⛔)いっ(♒)て(🤢)、いつ(👲)ま(🤚)でもそのまま立っている(Ⓜ)わけには、なおさらいか(📉)ない。彼は、しばらく、じろじろと周(zhōu )囲(tōng )を見まわしていた(🦓)が、ふと(🐐)目の(👬)まえ(🗺)に、ふみにじられたようになっ(🏨)てころ(🌼)がっている(🛸)帽子(zǐ )が眼についた(🌉)。それは(✒)、彼(❔)がつ(💃)いこないだ父(fù )に買ってもらった(🚾)ばかりの、そして、きのうはじめて、組主任の(😂)先生に渡(⚫)(dù(😓) )された新し(🦑)い徽(🔴)章を(🖤)つけたばか(🥫)りの、彼の制帽だっ(👕)た(🐹)。
だ(💯)が聰明な(🔥)読者ならば、彼のそう(💕)した行為の裏に、いつも(✊)一脈(mài )の哀(ā(🌐)i )愁(🤯)あいしゅうが流(liú )れてい(✈)たこと(🐬)を(🔣)決(jué )して見(🌟)逃がさなかった(🌂)はずだ。実(shí )際、哀愁(👬)は、次郎にとって(📉)、過去(🚅)十五(⤴)年間、切っても切(qiē )れない(💂)道づれであったとも言(💋)え(🛳)るのである。彼(⏩)(bǐ )の負(♑)けぎらい(👘)、彼(👈)の虚偽(💧)きょ(📛)ぎ、彼の反(fǎn )抗心(🐨)と闘争(🎢)心(🐺)、(🐅)およそそ(🎼)うした、一見哀(🙂)愁(chóu )と(🙂)は極めて縁遠いように思われるもののすべてが、実(📬)は哀愁のやむにやまれ(📥)ぬ(🆖)表現であり、自然が彼に教えた(🍄)哀愁か(📥)らの逃路だったのであ(🐢)る。そ(📉)し(📱)て、(🧛)もし「自(zì )然の(🚯)叡智えいち」(🔫)というもの(🆔)が(🌸)疑(yí(⏯) )えないものだと(🕑)す(🔁)る(🔘)なら(🕦)ば、次郎の心がそろそろと詩にひかれていっ(⚽)たということは、必(bì )ず(🕣)し(🍒)も(🌂)不似合(hé )なこと(💒)では(📖)なかっ(♏)たであろう(🌱)。とい(👪)うの(⬜)は(📱)、何人(🐬)も自(zì )己(🌳)(jǐ )の真実を表(📏)(biǎo )現して(🏌)み(🖲)たい(🅱)という欲望をいくぶんかは持って(🌻)いる(💕)し、そして、哀(✍)愁の偽りのない表(biǎo )現(xiàn )には、詩(🍀)こ(🤾)そ最もふ(🧑)さ(📴)わし(🦖)いも(🙇)の(🔖)だからである。
「(🌉)しかし喧嘩したって、(✡)かないっこないぜ。それに、あん(💑)な連(lián )中を相手(⌚)にしたって、つまらんじ(🤫)ゃないか。」
(🔧)次(cì(🗽) )郎はそっぽ(🏊)を向いて、返事(💏)をしなかった(👋)。大沢は、恭一と顔(yá )見合わせ(🤨)て、(🥀)微笑(xiào )し(🛸)ながら、
「こ(📔)の(👀)ま(⏯)ま放(㊗)っと(🕗)く(😢)と、(👡)上級生(shēng )の権(🚎)威けんいに(🕡)かか(🌷)わるぞ!」
「つか(🕜)まえろ!」(🐠)
(自(🌐)(zì(🌞) )分は、大沢(📓)(zé )に、(🐤)心(xīn )に(📠)もない偉がりを言ったつもりは少しもなかった。しかし、(🌚)自分の言ったこと(🉑)に、ほ(🍃)ん(🔸)と(🍋)うに自信があっ(💸)たかという(🍪)と(🗿)、そうでもなかったよ(🔰)う(🏨)だ(🚶)。)(🌟)
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