日本《えっち ぱいぱん》2行目ライン
えっち ぱいぱんあらすじ
当時(🏗)は刀鍛冶(yě(🌙) )で妻(🐼)(qī )子(zǐ )つまこを養(🕒)(yǎng )うこともできな(👶)いような(🖼)時で(🍤)あっ(🎓)たといい(🌈)ます。それで妻子を養お(🍐)うとする(➗)には、(🌝)どうしても古(🛸)刀の「にせもの」を(😑)作るよりほかにそ(🌭)の日の暮(♎)らし(📣)ようがありませ(🍜)ん。当時、はぶりのいい刀鍛冶(❗)(yě )という(🦅)刀鍛(duàn )冶はみ(🕺)な、(🍑)そうい(👼)う(🐳)「にせもの」を作(✅)って売っていたといいます。来助老(lǎo )人はそれほど刀の道(dào )のすたれたのを悲しみまして、(🔐)草ぶかいいなか(🐊)に引きこむ気(🔄)にもなったの(♏)でし(🧕)ょ(🐰)う(✒)。刀(😑)鍛冶と(⛅)してその道に一生を(✌)ささげるためには、妻をも持つまい(📅)、子を持つま(🏴)いという、そんな決(➕)(jué )心(xī(😊)n )に(🧓)も至(zhì )ったの(💘)でしょう(✔)。百姓のくわ(🔺)やかま(😿)を打(dǎ )ちなが(⚽)ら、三十(shí )年(nián )もじっとしんぼ(⤵)うしている(🆕)よう(🛥)なこともそこからはじまってきたのでしょ(📭)う。聞けば聞(👰)く(🌗)ほど、(🚗)わた(⏫)しもたず(💚)ねて行ってみたくなったも(🏦)のですから、そのことを茶丈(📁)のむすこに話(🔲)し(🛴)たと(🍵)ころそんな(⬇)ら(🔤)いっ(🎃)し(⏺)ょに行(📼)ってあげましょう(🦎)と言(yán )って、こころよ(⛪)く引(🍎)き受けてくれた(💸)の(🤥)で(👕)す。
そ(🚲)の(🙍)時(🖕)、老人は(🎡)日(rì )ご(⚾)ろ書きため(🌭)た自(🐩)作の和歌や発(⏲)句(🎈)ほっくを持ってきてわたし(📘)に見(jiàn )せてくれま(🥝)した(🎶)。じょ(🚐)う(🥥)ずとは言えない(🌠)までも、正直(zhí )に思(sī )いをの(🌋)べたものでした。お(😨)そら(🕶)く、百(🍢)姓(xìng )を相(😕)手と(📖)しての長い(📇)鳥(💮)居(jū(🎸) )川(chuān )村のいな(🌰)か(🆔)暮(mù )らしが、(💒)そんな和歌ともなり、発(🌬)句(🐊)(jù )ともなったのでしょう。わた(💱)しはまたこの来助老人が筆持つ腕に重(🖌)(chóng )い石をしばりつけるほ(😏)ど(❣)にし(🌥)て書道のほうにも工夫を積んだ人と聞いていましたから、(🎂)何か(😙)記(🙌)(jì(🌉) )念(niàn )に書いてほしいと頼みま(📢)した。老人が(🈵)言う(🗃)に(😎)は、(💛)自(zì )分は無学(🚉)なもの(🛀)であるから、書いてあ(💔)げる(🥟)ような文(☝)句も(🤠)胸に浮かばないが(🕎)、ことばさ(👠)え(🖨)選んで(🕓)くれるなら、よ(😋)ろこんで引き(🚩)受(shòu )けるとのことでした。そこでわたしは日ごろ暗誦あん(🍐)し(🎁)ょ(🏌)うするくらいに好きな古(gǔ )いシナ(🐮)人の詩(🍮)(shī )の(👲)こと(😵)ば(🔈)を選(xuǎn )んでお(⏸)くりまし(⚾)たが(😁)、やがてそれができたとい(👡)っ(🕶)て届けてくれたのを見る(🖐)と、(✏)じつにみごとな筆で、これにもわたしはお(🗄)どろ(🐛)かされました(🐨)。
呉く(🤣)れという家(🖥)はいい学者を(🏚)出しま(🗽)した(👄)。
でも(⏯)、わた(🤦)しは小(📊)諸に来て(🍪)山を望んだ朝から、あの白(💃)い雪の(🏞)残(cán )った遠(yuǎn )い山(🎊)々、浅(🕴)間(👄)(jiā(🏾)n )あさま、牙歯(chǐ )ぎっぱのよ(🚠)う(🥠)な山(shān )つづ(🥊)き、影の多(duō(🆚) )い(🕹)谷々、高いがけくず(👟)れ(👣)のあと、それから淡い煙のよ(🍒)うな山のいただきの雲の群れ、すべ(🎳)てそ(🎀)れ(🙏)らのものが朝の光を帯びて(🏣)わたしの目(😘)に(😣)映(yìng )った時から、(🍚)な(📦)んとなくわたし(👹)のな(⏱)かに(🛁)はまったく新規なもの(🕊)が始(🗃)まった(🤾)よ(❌)う(⏯)に思った(🚝)のです。
当時の函(🔯)館あたりは(🚮)まだ「蝦(🌹)夷地えぞち」と(🎟)言いまして(🤥)、開(kāi )けたばかりのさ(🐩)みし(🍂)いところでした(📛)が、先生(shē(🆙)ng )は六年も(🛰)そ(📩)の(🥘)さみしいと(🐵)ころにしんぼう(🐻)し(🎋)て、病(💋)院や医学所(🦍)(suǒ )を(🚍)建て(👦)たり、薬草園を(😀)開(🌅)(kā(🕎)i )い(🌴)たり、松(sōng )杉まつす(😎)ぎ(🔛)その(🐞)他(tā )の(🧠)木(🍽)の苗を内地(🤡)(dì )から移し(📱)植えさ(🎮)せたり(🤥)しました。その「(📷)蝦(xiā )夷地(dì )」に緬(miǎn )羊めん(🏾)よ(🎪)うや牛を飼い、養(🏰)蚕の業につ(✴)くも(⚫)のがで(📼)きたのも、先生(🐞)の監(💒)(jiān )督(dū )ではじめたことなの(👢)です。疏水の工(gōng )事を起して久(🎖)根別川(chuā(👑)n )くねべつが(✍)わというとこ(🌁)ろから舟を函館へ通す(🎶)よ(🎩)うにしたの(🌑)も(🤔)先生でした。
方(🐟)壺山人(ré(🚂)n )は名字み(🐃)ょ(🚛)うじ(💜)を渡(🐂)辺わた(🚄)なべといい(🕚)、(🔞)徳(🧞)川の時(⏫)代に木曾福(fú )島き(🔓)そふくしまの名(míng )君とうたわれた山村良(💅)由りょう(🔬)ゆう公が(🍱)詩(🧜)文(wé(🖤)n )の師匠と頼んだ人(🏐)(rén )で、「(👆)菁(✍)莪館せいがか(🧗)ん」（良(🤜)由(🗳)公の(🧤)建てた学校）の学(🛴)問を興(xìng )したことにもあ(🗄)ず(🏆)かっ(📻)て力のあっ(🛏)たらしい人ですが、この人(rén )が(🌟)大きなはすの葉(😅)(yè(🏚) )を頭にかぶった図(tú(🔱) )がわた(🖖)しの見(jiàn )つけた書(shū(⛵) )物の中(zhōng )に残っ(💬)ていまし(🆕)た。青いはすの(📿)葉をかさ(🙁)のかわりとは、木曾(céng )川(chuā(🚸)n )きそがわへ(🗨)つりに行(🥡)(há(🐶)ng )く人でも、ちょっ(🎹)と思い(👘)付きそう(🙃)もない(🏠)も(⛷)のです(🍌)。
姉の家(jiā )には、昔から伝わる(🤣)漢籍、(🏧)兵書、歌書、そ(😅)の(😈)他(📵)の書物もすくなくはありませんでした(🍇)。裏(🌳)(lǐ )庭(tíng )にある土蔵の二階は本(🏭)箱で(🥗)いっぱいでし(🤯)た。高(⛹)瀬(lài )の兄(xiōng )は(🕜)わたしに(🔥)むかっ(🎤)て、それらの蔵(😕)書を勝(🔄)(shèng )手に探れと(🏵)言ってくれ、(🎏)姉は(🍑)ま(🐰)た姉で、古い絵、古(gǔ )い(🤥)手紙(zhǐ )、香(🥔)の(🕷)道具、(🎩)うる(😪)しぬ(🧞)りの器、陶器(qì )のた(🛂)ぐいなぞを取(📐)り(🎶)出(chū )してきて見(jià(😙)n )せ(👒)てくれま(🤒)した。その中(zhōng )に、高(🌪)瀬の兄の先代が(🌓)愛(🔭)用(✉)したという(🚃)古い茶わんが出てき(🌭)ました。
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