フェラ 動画《みひろ えろ 動画》2行目ライン
みひろ えろ 動画あらすじ
次郎(🚛)(lá(🌟)ng )と大河とは、(🌤)間(jiān )も(👢)なく、それぞれに最初(🎏)の大便所の掃(sǎ(♐)o )除を終わって、となりの大(👖)便所に移(yí )って(🏽)いた。まだだれも手(shǒ(🛌)u )をかけ(🐇)ない大(dà )便所(🚍)が、あ(🚝)いだに(🐝)三(⭕)つほ(🥘)どは(✔)さま(🐛)っている。次(🛣)郎は(🔗)、さっきから、大河に話(👔)(huà )し(🅱)かけ(⛳)て(⏳)みた(🚡)い気(qì )持ちは十分だっ(🔱)た。しかし(👌)、(🎶)遠(⬅)(yuǎn )くからのかけ合い話は、こ(💨)の場合(hé(🏆) )、(💶)何となくぴったりしなかっ(🛍)たし、また、雑(🐵)巾(🌕)(jīn )をゆすぎに出たついで(⏳)に、そっとの(🐅)ぞいて見た大河(🥌)(hé )の様(🍾)子が(🍼)、いかにも(🕘)沈(shěn )黙(mò )ちんもくの行(🌏)者ぎょうじ(🚢)ゃといった感銘(👦)かん(🏟)めいを(🦗)か(💃)れに与あた(🛅)えてい(🤛)たの(🍙)で、口をきるのが(📇)よけいに(😠)ためら(⌛)われるのだっ(👞)た。
大(dà )河はとぼ(🍆)けたよ(🗼)うな顔をして、(💃)笑(xiào )った。
次郎は(💻)、す(😰)ぐには(👙)、(👸)その意味(wèi )がのみこめ(🕵)ないで、(🥩)きょとんとしていた。すると、(🕠)先生は、
「だが、考(🏐)えてみると、なさ(🌗)けないのは(📊)決して君らだけではない。こんなことを言っている(💉)私自(zì )身が、今(jīn )朝は(🚷)、君らに対して(💭)重大(🚻)な過失を犯(fàn )おかして(🍃)し(🉐)まったようだ。私は、さっき君(jun1 )らを非難し(💅)て(⛺)、平気で(⏬)自分の良心を眠らせて(🙉)いる人間だと(🍮)言った。ま(🔣)た、君(🛃)らの奴隷(👪)(lì )根(🦐)性(🦑)が(🐏)なさけな(🥨)い(🎷)とさ(👢)え言った(🤮)。こういう言(yán )葉(😱)は人間に(♍)対(duì )する(🤑)最大(dà )の(🍘)侮辱ぶじょくの言葉で、心に愛情をも(👇)つものの容易に口にすべきことではな(🐬)い。少(🐃)く(🏭)と(🦆)も(🌂)同じ屋根(🖊)の下(🐜)(xià )で、一つ釜(🍹)かまの飯をたべながら(💨)、これか(🚌)ら(🤒)共(🕘)(gò(🍕)ng )同(tóng )生活(🕡)をやっ(🛏)ていこう(🆚)とす(😶)る人たちの(🆗)間では、決(🌧)(jué(🥟) )してとり(🐷)かわされて(☝)はなら(📉)ない言葉な(💕)のだ。し(🔵)かるに、私は、つい、自分の感(👱)情にか(🌔)られて、そんな(🖌)言葉をつかって(🏫)しまった。それは、私(sī )に(📽)忍(🐰)耐(😑)心が欠けていたからだ(🦍)。い(🎻)や、君(🎍)らに対する(🕯)愛情が、(🔍)まだ十分でな(🌏)かった(🚓)から(🤞)だ。私は、板木当(dāng )番(🐞)(fān )の乱(🚜)暴な(🌖)打ちかたを非難しながら、自分自身で(💊)、それとちっともち(🔝)がわ(💷)ない過失(🌁)を(🍥)犯(😷)してしまった。私は(🐶)、いま、(🦌)それに気がつ(🚪)いて、心か(🐯)ら恥じている。同(tó(🛷)ng )時に、(📵)私(🧥)(sī )は、今日の私(⏮)の言葉が、君らを強制し(🤟)て、盲従(có(📜)ng )もう(🦏)じ(🗞)ゅうを(📌)強し(🔗)い(📗)るような結(♍)果に(🐈)なら(📂)ないことを、心から(⏯)祈いのら(🖼)ずに(⚽)は(🥈)い(🏐)られな(🏜)い(🈲)。……くれぐれも言っておきたい(🎐)のは、(🦋)人(🤽)間に(😡)とって良(🛩)心の自由(🍱)をまもるほど(🗽)た(💮)いせつなことはない、ということだ。板木の音であれ、先生(🆗)(shēng )の言葉であれ、その(✂)ほか、そとから与あたえら(🧖)れたどんな刺激しげきであれ、それがきびし(🏳)いから従(🛺)う(♋)、(🏾)甘(📋)(gān )あまい(⛽)から軽(🥜)んずる(🔋)というの(🤬)で(🙊)なく(😊)、君(jun1 )ら自(🍀)(zì )身(😟)の(🛸)良心の(🛫)自(zì )由な判断に訴(sù )うった(🏓)え、従うべきものには進んで従(cóng )い、従うべからざるものに(🛄)は断(💨)じて従(👷)わない(💊)、というよ(🐷)うであっ(🗝)て(🍗)こそ(👯)、君(🍮)らはほんとう(🔶)の人間だと(📴)いえる(💡)のだ。私(🚈)は、愛情(😹)と忍(🙄)耐心が(🦋)足(🕙)りないた(🏔)めに、つい激しい(🌳)言(yán )葉を使い(🖲)す(🎴)ぎたが、(🌳)それも、君ら(🍌)に、あ(🤩)く(🎷)までも(🍲)良(🤒)心的・自(🚿)主的に行動して(🎪)も(🌙)らいたいと(🌖)願(🐣)っていたからのこと(🅾)だ。私は私(🍋)として十(shí )分反(🅰)省するが、どうか君ら(💘)にも、(🍗)私のその(🍦)気持ち(❔)だけ(🐡)はくんでもらいたい。そして、その意味で、私の激(jī )しすぎた言葉をよいほ(♈)うに(➕)生かしても(🌋)ら(➗)いたいと思う。――最後に、(🆔)私(sī )は君(jun1 )らととも(🥨)に、永平寺(sì )の(😱)小僧(🐺)さんが、礼拝らいはいしながら鐘をつ(🌏)いた(🚋)と(🏠)い(🔵)う、(🤲)あの敬虔けいけんな態度の意(📯)味を、もう一度深く味わって、けさの私の話を(⛪)終(zhōng )わるこ(😈)とにしたい(🔞)。」(🍆)
次郎は(💗)、(🏼)朝倉先(🚞)生が、開塾(🐧)最初(🍏)の朝の訓(💘)(xùn )話く(😜)んわ(🧢)で(🤕)、これほど(🌕)激は(➕)げしい言(🛡)葉をつかって、真正面(miàn )から塾生たちに非難(🏐)をあびせか(🏮)けた(💅)のを(😲)、これまで(🧔)に(🛅)きいた(😞)覚(🤚)(jiào )えが(📲)なかった。かれは(🐗)、まだ(📦)あとに残されている自(zì )分への非難が、どんな言(yán )葉(yè )で表(biǎo )現されるかを、身(🧐)がちぢま(🌅)る思いで待って(🔟)いた。
(🚌)やがて先生は言(yán )葉をついだ。
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