(👿)消燈(⛴)まで(🚴)、こ(🎎)れと(🧦)いってとりたててい(🕟)うほ(🥂)どの変わっ(🚹)たこ(🈺)ともなかった。し(🔔)かし、大河無門が、かれ自(🤷)身の希望に(🍗)反して、あまりにも早(👼)く(🏛)その存在を認められ、みんな(🏮)の注目(🎟)の的(😧)に(🚋)なった(🎪)ということは、こ(🖇)の塾にとって、よ(🕐)かれあし(🎧)か(😓)れ(🅾)、(⛷)決して小さなできご(🏌)とでは(📵)な(🈹)かっ(😭)た(🏴)といえるであろ(😭)う。
「先生は、ぼ(⛰)く(⏳)のやり(🚰)そこ(🏓)ないを、どうして(🕌)あからさ(🎛)まに話(huà(🌌) )し(🏰)てくだ(😦)さらなかったんです(🍼)か。」
「やんやと頼(👄)たのまれまし(🗒)た(😈)が、断(📷)わることにしました。」
次郎は(⌚)、す(🐢)ぐには、その(🕕)意(yì )味がの(👡)みこめない(😷)で(✒)、き(🚕)ょとんとしてい(⛏)た(⏯)。す(👥)る(💷)と(🏏)、先生は(😅)、
次郎は大河(hé )の顔を見ると、救(jiù(🥖) )われたような、こわ(⚪)い(🏖)よう(🐴)な、変な気にな(⛪)りながら、つとめて平(🈶)(píng )静を(🦗)よそおってたずねた。
「そりゃ(🚈)あそう(🌔)だろう。それがあら(🕢)われるのはまだ早い(🚘)よ(🌕)。」
解(🚐)(jiě )散(🤼)(sàn )する(🐫)まえに、朝倉先生(shēng )が(♍)言った。
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