日本《高知 フェラ》2行目ライン
高知 フェラあらすじ
祖父(🥟)お(⏫)ぢいさん(🈯)はこの兄弟きや(🏊)うだいの爭(zhēng )あらそひ(🎆)を聞(🌫)(wén )きい(🏏)て(🔬)笑(🈳)(xiào )わらひ(⏸)出(🕙)だしま(🤼)した。さうして斯かう言ひました。
と教をしへて呉(wú )れました。
六〇 峠(♊)たうげの馬(🏜)うまの挨(👁)拶(🚵)(zā )あいさつ(🏏)
この本ほんは前(🙊)(qián )まへに出だした『幼をさなき(📚)も(💞)のに(😭)』と姉妹し(🌘)まい(⏱)のやうにして(🚰)出だします。あの佛蘭(🔁)西ふらん(✏)す(🥂)土(🎋)産み(🕶)や(🙋)げ(😞)には、父とうさんのお話は(🦗)なしばかりでなく、佛蘭(💣)西ふら(🍛)んすの方(fāng )ほうで聞きいて(📂)來(lái )き(🕜)たいろ／＼(🍨)なお話(💬)はなしも入いれて置(🏯)(zhì )おきまし(♎)たが、こ(😕)の『ふるさと』には父と(🥐)うさんの(😵)お話(😽)はなしばかりを集あ(🍓)つめ(🔗)ま(🗞)した(🕗)。この本ほ(🔰)んが出(chū )來できま(🔓)したら、(👍)木(mù )曾(céng )きその伯父を(🌵)ぢさん(✝)の家うちに(🛫)勉(🧓)強べ(😺)ん(🦕)きやうして居(jū )ゐる三郎らうの(♎)と(📡)ころへも(💷)一册(cè )さつ［＃ルビの(🌇)「さつ」(♊)は(🍲)底本(🎒)では(🎂)「さい」(🍝)］送おくりたいと思おもひ(🆖)ま(📷)す［＃(🎚)「ます」は底本で(🛢)は「(👽)すま」(🏋)］。
その時になって見る(♎)と、三人の兄弟きょうだ(🍮)いの子供は順に私から離れて行って(🕞)、末(📸)子(zǐ )一(🐂)人ひ(⏲)とりだけ(👣)が私(sī )のそ(🎤)ばに残(🚤)った。三郎を送(👢)り出してからは、にわ(🔟)かに私(sī )たちの家もひ(🐈)っそりと(🎣)して、食卓(🚆)(zhuó )もさび(🥫)しかっ(👔)た。私は(🗿)娘(🕊)と婆ばあやを相(🎨)手に日を(🏦)暮らすようになったが、次(🍤)第に私(🤡)の生活は変わっ(🍴)て(💫)行(🛢)くよ(🏘)うに見えた。巣から分か(🔒)れ(😨)る蜂はちのよ(🐮)うに、い(🧓)ずれ末子も兄た(🌐)ちのあとを追って、私から離れて行く日(🤟)が来(lái )る(😊)。これはもはや(🚁)、時の(👺)問題(👬)(tí )であ(🍿)るように(🍱)見えた(🏸)。私は(👢)年(🤴)老いて孤独な自(zì )分の姿を(🚊)想像(xiàng )で(🍶)胸に(✍)浮か(👘)べるようになった。
私とし(💃)て(🚵)は(🙎)、もっとこの子を自分の手(🛢)も(🐚)とに置い(🦀)て、(🐩)で(🎦)きるだけ(🔀)したく(🏐)を長くさせ(👵)、窮屈(👃)な思い(🏰)を忍んでもらいたかった(🤳)が(💖)、しかしこ(🐄)ういう日(✋)の(📛)いつかや(🕴)って来(lá(🔸)i )るだろ(📔)う(😔)と(🈸)は自分(🉑)の予(yǔ(🐡) )期してい(🖌)たこと(🧟)で(👌)もある(➕)。それ(🕡)がすこ(🤠)し早く(🕔)やって来たというまでだ。それに気質の(🅱)合わないことが次(🎢)第によくわかって来(lá(🍚)i )た(🌭)兄(xiō(🍋)ng )妹きょう(⚡)だいをこん(👣)な狭い巣(🗻)のようなところに無理(🛐)に一(yī )緒に(📺)置くこと(👆)の弊害(hài )をも考(🚟)えた。何(🏍)も試みだ、と(🍇)そう考えた。私は三郎ぐ(🌈)らいの年(🉑)ごろ(💡)に小さな生活を始(shǐ )めようとした自(zì(🤴) )分の若(🌇)かった日のこ(❕)とを思(🚈)い出(chū )して現(xiàn )に私から離れ(🐃)て行(🕞)こうとして(🌠)いる三郎の心をい(🤐)じらしくも思った。
『名物めいぶつ(😏)、栗(lì(😶) )くりこはめし――御休(👦)(xiū )處おやすみ(📖)どころ。』
とお(🕔)名殘(🗻)なごりを惜(⏲)をしむや(🕤)うに鳴なきまし(🛫)た。
そ(😂)の邊(biā(🦁)n )へんには(🦌)お馴染(rǎn )なじみの(📝)桐き(🛒)りの(🕒)木きも立(🙇)たつて居(🚿)(jū(🔨) )ゐました。その桐(🕥)きりの木きは背せ(😢)いこそ高(🎧)たかく(🤚)ても、ま(🏽)だ(🙊)木きの子供こど(🛎)もでして、
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