「越後」
(⛷)烏帽子山(shān )麓(lù )えぼし(🔝)さんろくに(🧟)寄(jì )っ(🤛)た方か(⛳)ら通って来(🙋)る泉が(🏽)、田中で汽(qì )車に乗るか、又は途次みちみち写生をしながら小諸ま(🈸)で歩くかし(🗯)て(🥋)、一週(🛳)に一(yī(📿) )二度ずつ塾へ顔を出す(🕢)日(rì )は、まだ(🏃)それで(🥀)も高瀬を(🦔)相手(⛏)に話(huà )し込んで(🏢)行く。こ(🚆)の画(🍽)家(jiā )は欧羅巴ヨーロ(🔺)ッパを漫遊して帰ると間もな(🗺)く眺望(wàng )の好い故郷の山(shān )村に画(huà )室を建(jià(🎉)n )てたが(🖊)、引(yǐn )込ん(👭)で研究(jiū(♍) )ばかりしていられ(🎥)ないと言(yán )っては、やって来た。
「もう私(🎿)は士(🤢)族(🗄)(zú )は駄(duò(👴) )目だという論(🔯)だ。小諸ですこし骨(🙉)ほねッ柱(📔)ぱしのある奴は(🎁)塾の正木(mù )ぐらいなものだ」
「町の方でポツ(🎳)ポツ見に来て下(📉)さる方(🔃)も(🎽)あります(🏌)……好きな人(rén )もあるん(🌎)ですネ…(Ⓜ)…しかし(🎇)私はまだ、こ(🍵)の土地(⏱)にはホントに御(🤪)(yù )馴染(rǎn )なじみが薄い…(🗳)…」
細(💀)い流について(👧)行(háng )ったところに(📊)、本町(❕)の裏手に続い(⛰)た一区域(👡)がある。落(luò )葉松からまつ(🌗)の垣で囲われ(🤟)た草葺くさ(🌔)ぶ(🌲)き(🚩)屋(🕖)(wū )根(gēn )の家が先生の高瀬を連(lián )れて行(🔌)って見せたところだ(🌼)。近くま(🌔)で汁粉(💂)屋(🍚)(wū(🔈) )が借りていた(😐)と(🎱)かで(🌷)、古(gǔ )い穴のあい(😀)た襖、煤すすけた壁、(💹)汚れた障子(🎛)などが眼につく。炬燵こた(💯)つを切(qiē )ったあた(🎴)りは(😧)畳も焼け(🚳)焦(🔐)(jiāo )げ(💲)て、(🔃)紙を貼はり(⏺)着けてある。住(🍋)み荒した跡(💳)(jì )だ。
「ど(🍧)う(🌘)で(🏃)しょう、高瀬(là(🌇)i )君、今度(dù )塾へ御願いしました(🙏)伜(zú )せがれの奴は。あれで(🤑)弟と(🌯)違(wé(🍎)i )って、(💞)性質は温順(🚧)す(♉)なおな方なんで(🌗)すが(📶)ネ。あれは小(xiǎo )学(xué )校に居る時(shí )代(dài )から図画が(🍺)得意(yì )でして、(🏘)その方では何(hé(🚫) )時(🚅)でも甲を貰って来ま(🧟)したよ。私(sī(📈) )が(🐗)伜に、お(💂)前は何(hé )に成るつもりだッて聞(✔)きましたら、僕(🦐)は大き(🎣)く成っ(🌺)たら、泉先(🌊)生のよう(😆)に成(🈵)(ché(🎓)ng )るんだなん(🐖)て……あれで物(🥞)に成りましょ(📰)う(💗)か(🧐)……」
荒い人(rén )達のする(🥊)こ(🏂)とは高(🍜)瀬を呆(🏀)あ(🍭)きれ(🎇)させた(💁)。し(🤚)かし(🚛)その(📡)野蛮(❗)な戯れ(🏾)は都会の退屈な饒舌(shé )おしゃ(🍺)べりにも勝(🔰)(shè(🌼)ng )まさって彼を悦(yuè )ば(👌)せた。彼(bǐ )はし(🏚)ばらくこ(🏳)の地方に足を(🆕)留め、心易(yì(🕦) )い先生方(fāng )の(👮)中(zhōng )で働(dòng )いて、も(🕣)っ(🚗)と(💻)もっと素朴な百姓(🐨)の生(shēng )活をよく知り(🕌)たい(🔣)と言(yán )った。谷の(🤝)向(🔠)うの谷、山の(🧑)向(xiàng )うの山(🦐)(shā(🧙)n )に彼(bǐ )の(🕙)心(🦎)は馳はせ(🛌)た(🔐)。
「(📦)広岡(gāng )さ(♏)んも今(jīn )、上田で数学の塾を開(🐳)(kāi )い(💌)てますが(🎱)、余(✳)程の逆(🕶)境で(🔉)しょう……まあ(❕)、私(🦓)共も先生に同情して、いくらかの(😔)時(✳)(shí )間を助(📞)す(📔)けに来て頂くこ(🕖)と(🈵)にしたんです…(👁)…(🍏)それに(✌)、(Ⓜ)君、吾(wú )々(🎬)の塾(shú )も(🥀)中学の(🗒)設備を(🗯)して、認可(😸)でも受(🕶)け(🚥)よう(⚪)とい(🍡)うには、肩(jiān )書のある人(⏫)(rén )が居(📪)(jū )ないと一(🐟)寸ちょっとこれで都合が悪い(🔌)からネ(🕡)」
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